Тема: Раннее развитие

[skygirl]

Мне кажется, невозможно в полуторагодовалого малыша "впихнуть". Как его заставить говорить, если они в большинстве своем молчат в этом возрасте, ну или "куку", "биби" могут сказать? Видимо, там действительно неординарный ребенок.

[Freken]

Для меня вообще загадка как насильно можно развивать. Может, я чего-то не понимаю. Как это лишить ребенка детства, лишив игры и заставив заниматься? у вас получается отнять у ребенка игрушку и заставить учить буквы в 1.5 и даже 3 года? у меня нет.

[Freken]

Когда отдыхали на море познакомились с мальчиком 3 лет. Он знал все планеты солнечной системы. Понимал как что и зачем. Он донимал маму с расспросами на эту тему. Везде таскал с собой детскую энциклопедию. Не пойму, почему нужно жалеть ребенка, который в 3 года плескался в море, изучил все рядом находящиеся качели-карусели. Набил себе шишку делая подкоп в песке. И это не мешало ему интересоваться солнечной системой и поражать окружающих своими знаниями. Это было ему самому безумно интересно! Он и в других областях был довольно эрудированным мальчуганом. Очень здраво рассуждал. Но видимо, не то детство у ребенка...

[tashe4ka]

у вас получается отнять у ребенка игрушку и заставить учить буквы в 1.5 и даже 3 года?

я прекрасно помню как в 1,4 ходили в ЩРР и там мамочки отнимали игрушки и вели слушать/учить цифры, дети ревели, но мамы были непреклонны

[Freken]

блог мамочки создал впечатление, что человек начитался теории и теперь не знает с какой стороны подойти к ребенку)))

[Freken]

у вас получается отнять у ребенка игрушку и заставить учить буквы в 1.5 и даже 3 года?

я прекрасно помню как в 1,4 ходили в ЩРР и там мамочки отнимали игрушки и вели слушать/учить цифры, дети ревели, но мамы были непреклонны

Вот именно, что ревущий ребенок никогда не выучит буквы! Такие действия к знаниям не приведут хоть убейся. Если ребенок знает цвета и проч, значит ему самому это интересно. А говорящий ребенок наверняка уже задает вопросы, определяя самостоятельно сферу своих интересов.

[Freken]

Я конечно, тоже могу пресечь балоство своего ребенка на каких то занятиях. Если мешает заниматься другим мы уходим домой. Но потом всегда ругаю себя за это. Теперь сажусь и начинаю заниматься вместо ребенка и глядя на меня ей становится интересно и она подходит сама.

[Freken]

Единственное, с чем соглашусь,  чрезмерные занятия с ребенком вредны даже не количеством и не содержанием предлагаемой информации, а тем, что ребенок привыкает к тому, что информация предлагается ему в готовом виде и мама заодно из мамы превращается в круглосуточного аниматора. Очень важно, чтобы ребенок умел играть сам. Я этот момент упустила, когда страдала комплексом вечного недодавания чего-то ребенку. Теперь соображаю, как исправить ситуацию.

[Марйам]

а я разбаловала себя ничего неделанием.......они сами у меня растут...блииин,как собрать себя, не знаю,ничего не хочу

[Natashe4ka]

про мальчика хотела написать, что он все же одаренный малыш, нельзя же натренировать разговаривать в год.
хотя когда старшая была маленькая, мы гуляли большой компашкой - где-то 6-7 деток. так вот там была одна девочка Владочка, которая в 1,3 говорила абсолютно все, но до этого с 10 мес до 1,2 лет ее мама демонстративно "не понимала", что хочет ребенок. постоянно требовала "скажи, что тебе надо". может мне тоже со своей так начать?  хотя мне кажется, это огромный стресс для малыша

а еще мне нужен совет. на занятиях Алиса, как мне кажется, мешает другим детям и педагогу. ситуация: занятия начинаются с мячиков http://medorto.ru/katalog/massazheryi/massazheryi/su-dzhok-massazher-ezhik-s-2-ya-pruzhinami.html, а мячики вообще наша слабость. поэтому на предложение педагога взять мячик, Алиса пытается заграбастать столько, сколько только можно. отнять их потом практически нереально, когда дети мячики отдают, то мы не в состоянии просто с ними расстаться. мы и дома с мячиками едим, рисуем, ложимся спать......
вообщем, мне кажется, что мы мешаем своим поведением другим деткам. причем, если отнимать силком, то будет не просто ор, а орище мама не горюй. все те упражнения, что были на занятиях дома она делает в разы спокойнее и без скандалов. может нам повременит еще немного с развивайкой? с детьми там все равно общения нет

[Panta]

Видимо остальные нашего уровня, раз им предложили в группу от 2,5 лет перейти 
Мне просто интересно,  КАК нужно заниматься с ребенком, чтобы получить такие результаты?

Это от ребенка зависит просто. Некоторые говорить очень рано начинают.
И я вот и племяшка моя родная также рано начала говорить и очень многое умела раньше других. В год уже могла сказать предложения из пары слов. Типа "попа холодная" или "где очки?"
Потом просто все это выравнивается с возрастом.
Так что ну вот просто ему так дается все)

[Panta]

пожалеть только этого мальчика нужно... когда же у него детство будет???
Он скорее неосознанно, как попугай все знает. Считаю в раннем детстве лучше сделать акцент на физическое воспитание)

Совершенно нет. Он знает все осознанно. Таким деткам легко дается, у них память хорошая просто.
И на попугаев они не похожи. И детство есть обычно)

[Panta]

Вот мои так не умеют) ни Варя, ни Илюха. Все по средневозрастным нормам. Варя вон вообще читать терпеть не может до сих пор.

[Freken]

а я разбаловала себя ничего неделанием.......они сами у меня растут...блииин,как собрать себя, не знаю,ничего не хочу

Вот оглядываясь назад, что я бы сейчас хотела исправить с высоты своего не опыта ни разу, а проводя работу над ошибками. Я бы как-раз пустила ребенка изучать мир самому по себе, но выделяя какое-то время, например после ужина, после садика итд, когда я бы была всецело его, не отвлекаясь на инет, телефон и мужа... минут 20-30 в день достаточно, мне кажется. И ребенок бы занимался собой, но ждал эти полчасика, когда мама его))) Ну и книги бы читала в промежутках. Где-то бы беседы вела, где-то мячик катала, но не растворялась в ребенка 24 часа.

[Марйам]

у меня сейчас так
мне комфортно)
вроде и им тоже
я оооочень рада,что они умеют играть без меня,вообще без меня