Тема: Учим уроки

[АлЕЕна]

Суффикс -енок- один однозначно ( правило есть на правописаний сник суффиксов -онок-, -енок-)

[Lizok]

В слове котенок какой суффикс? или их два?

Один-енок.

[irinaprosto]

Lizok, спасибо

[Katalia]

суффикс Ёнок

[Lizok]

суффикс Ёнок

Я лежу с планшетом, отдыхаю, буквы йо нет.

[Ю...ма]

Помогите, пожалуйста! У кого-нибудь из третьеклассников дома есть  учебник ИЗО по программе "Планета знаний"? Очень нужно фото страниц 114-115. Тема "Проекты по теме "Народное и декоративное творчество". В инете этот учебник, видимо, никому не нужен...  Час бесплодных поисков)

  учебника нет, но я думаю там про Палех, Хохлому, Городец и Дымковскую игрушку.

[Кotaras]

Увы, нет. Там должно быть про натюрморты, пейзажи и палитры цветов к картинам)

[Кotaras]

Увы, нет. Там должно быть про натюрморты, пейзажи и палитры цветов к картинам)

Возможно,я указала тему не с той страницы. Я нашла лишь фрагменты учебника с содержанием, скорее всего, год издания не тот

[Katalia]

Lizok, да это у меня просто получилось так с большой буквы написать))) я стараюсь везде писать букву ё, где надо её употреблять))

[Oldys]

суффикс Ёнок

Я лежу с планшетом, отдыхаю, буквы йо нет.

Надо зажать букву е и там всплывает 5 и ё

[@@Лана@@]

Увы, нет. Там должно быть про натюрморты, пейзажи и палитры цветов к картинам)

мне скаченную книгу скинули.Как сюда прикрепить этот файл я не знаю)Если вам она ещё нужна напишите мне в личку

[ми-Шутка]

я в шоке, девочки.....обнаружила у своего пробелы в постановке правильных вопросов, для определения частей речи.....

 как ему подсказать?!, помочь?!....чего дать почитать, во что "поиграть"....

 а то у нас и "любого" существительное((( и "на ветке" скоро станет прилагательным чувствую(((

[Oldys]

я в шоке, девочки.....обнаружила у своего пробелы в постановке правильных вопросов, для определения частей речи.....

 как ему подсказать?!, помочь?!....чего дать почитать, во что "поиграть"....

 а то у нас и "любого" существительное((( и "на ветке" скоро станет прилагательным чувствую(((

Не шокируйся, такое у многих )) я в свое время язык оббила с этими падежами, пока объяснила, что не надо задавать вопросы "где?" "куда?" и т.п.
Прилагательное отвечает на вопрос "какой?" и все. Все остальное - НЕ прилагательное. Они в какой-то момент начинают пытаться ВСЕ слова рассортировать на те части речи, которые уже знают - а знают то не все, там же еще куча всего, местоимения, наречия - они про это даже понятия не имеют, вот и путаются, почему-то, видимо, никто им этого не говорит, для моего открытием было.

А с падежными вопросами я старалась задавать вопросы от предлога. Вот "на ветке" - он мне "где?" - а я "на..." и жду. Если не доходит - сама скажу, постепенно все чаще и быстрее стало доходить...
Ну вот сейчас такой проблемы уже точно нет, так что у тебя есть свет в конце тоннеля, расслабься ))

[ми-Шутка]

с падежами сама до сих про так и подставляю.....ав от с частями речи....у самой проблем не было, оттого ипомочь не наю как(((.....

[Oldys]

Ну напрягай мозги )) у меня вообще ни с чем проблем не было, прикинь каково мне все это пытаться объяснить ))
Часть речи определяем стандартно - на какой вопрос отвечает - и если ты его внимание на это заостришь, он тут же сам сообразит, что "любого" не может быт существительным, потому что ну никак не отвечает на вопросы "кто?" или "что?"...
Словосочетания хорошо помогают разобраться, я либо сама предлагала для примера, либо потом уже сына заставляла спорное или непонятное слово поставить в словосочетание.
Предлагаешь взять словосочетание с этим словом, не обязательно из предложения в учебнике, а любое что в голову придет. Вот твое "любого" - что может быть "любого"? - например, "любого трамвая". Дальше - любой трамвай. И тут уже ему ясно становится, что любой - это какой, а значит, прилагательное...