Семейный форум Ульяновска
Работа форума => Консультации специалистов => Тема начата: Анютины Глазки от 01 Февраль 2011, 09:23:46
-
Доброго времени суток! С удовольствием проконсультирую желающих мамочек по учебным вопросам. Образование высшее педагогическое, опыт работы в школе - 5 лет.
-
Анютины Глазки, по каким программам Вам довелось работать и как Вы лично их оцените.
Спасибо dank
-
Блин, писала-писала, а комп взял и глюканул! Сейчас снова возьмусь
-
Дубль два! )) Здравствуйте! Хоть моему ребенку в школу еще через 4 года, но меня очень волнует начальное образование. Есть ли у нас в Ульяновске Монтессори-классы? С детства я люблю книгу «Маленькая девочка у окна». Это автобиографичный рассказ японской журналистки и телеведущей. Героиню исключили из первого класса традиционной школы, благодаря чему она попала в школу удивительную. Директор этой школы неоднократно говорил героине, что она очень хорошая девочка, хотя на тот момент ей это было не понятно, ну хорошая и хорошая. Но дело даже не в этом, а в системе образования. Как сейчас я понимаю это была методика Монтессори, хотя нигде в книге об этом не говорится. Все дети этой школы выросли добрыми, порядочными , состоявшимися в жизни людьми. Жаль, что школа просуществовала недолго, она сгорела при авиабомбардировке.
-
Как принимают сейчас детей в 1 класс? Это правда, что читать к этому времени дети уже должны? Сейчас в школе этому уже не учат?
-
Амариллис
Я работала по программам "Школа России" и по системе развивающего обучения Л. В. Занкова.
О "Школе России" не могу сказать ничего плохого. Учебник математики Моро разработан очень хорошо. Много упражнений на отработку навыков счета, решения задач. В посление издания включено много развивающих упражнений. Единственный минус - это то, что очень затянут дочисловой период и период изучения чисел первого десятка (1 класс). В остальном очень неплохо.
Азбука (Горецкий) прекрасная, единственный минус, что нет сейчас книг-приложений типа "Читаем сами" или "Спутник букваря" для читающих детей.
Русский язык (Хохлова, Зеленина)... Вот что мне не нравится, так это то, что учебник завален просто картинками-рисунками. Дети не видят среди них учебного материала. В с точки зрения построения программного материала неплохой учебник.
Литературное чтения (Климанова) - хорошие, поучительные и познавательные тексты. Маловато работы с литературными терминами на мой взгляд.
Окружающий мир (Плешаков) - прекрасный, насыщенный учебник. Просто лучше не придумаешь. Все доступно и понятно.
Система Л. В. Занкова. Почему-то родители считают эту программу очень сложной. Ничего подобного. Просто вы не умеете ее готовить (с) :) Из истории: изначально система разрабатывалась Л. В. Занковым для детей с задержкой психического развития. В ней большую роль играет индивидуальный подход к каждому ученику (что хорошо видно в учебнике математики Аргинской). Сложный материал (типа тем "Правописание наречий", "Отрицательные числа", "Объемные тела") дается только для ознакомления и оценивать его учитель по идее не должен.
Русский язык (Полякова). Очень хороший учебник, материал системен, задания интересные, разнообразные.
Математика (Аргинская). Учебник построен полностью на индивидуальном подходе. К одному упражнению дается до 6 заданий: от простого к сложному. Если ребенок слабый - он просто решит задачу, если "середнячок", то решит и составит обратную, например. А если ученик сильный, то он еще и решит несколькими способами.
Окружающий мир (Дмитриева, Казакова). Есть сложноватый материал. Например, "атмосферное давление". Но вцелом неплохой учебник.
Литературное чтение. Часто берут учебник Чураковой - очень нехороший, тексты безобразные, без намека на воспитательную функцию. Мы берем учебник Романовской. Тексты хорошие, много литературоведческих терминов.
А вообще хочу сказать, что нужно выбирать не программу, а учителя. Хороший учитель адаптирует программу под класс и индивидуально по каждого ребенка.
-
Симфония
О Монтессори классах я, к сожалению, ничего не слышала. Вряд ли они существуют у нас в городе. Сейчас сама задумываюсь о том, чтобы найти хотябы развивающий клуб по Монтессори для своего ребенка.
-
Анютины Глазки, спасибо за тему (nice)!
Познавательно, особенно мне, маме будущего первоклассника uups.
-
DEVochki
По современноиу закону "Об образовании" школы не имеют права проводить отбор в 1 класс, проверяя психолого-педагогическую и умственную готовность ребенка. Если где-то с этим столкнулись, имеете право жаловаться во все инстанции. Исключения составляют классы художественно-эстетической направленности. Например, в школе, где я работаю есть хоровые, хореографические и художественные классы. Вот по этим параметрам можно отбирать.
На счет того, должен ли ребенок уметь читать. Совершенно ошибочное мнение. Ничего ребенок не должен. Этому учитель должен его научить в 1 классе. Проблема в том, что учителям, конечно, гораздо удобнее иметь в 1 классе уже читающих детей. Но требовать они этого не имеют права. И не принять в школу не читающего ребенка тоже не имеют права. Тут еще зависит от программы. Если ребенок не умеет читать, лучше отдать его в класс с традиционной системой обучения (Школа России), т.к. занковская "Азбука (авт. Андриянова) расчитана уже на читающих детей. Там с первых страниц идут большии тексты. НО! Там есть материал и для нечитающих ребят. Т. е не принять вас в такой класс тоже не имеют права.
Обычно родители сами примерно знают на что способен ребенок и, исходя из этого, отдают его учиться по определенной программе: посложнее или полегче.
Скажу с точки зрения учителя. Сложность в том, что в 1 класс приходят разные дети: часть из них читает очень хорошо, бегло, другая часть читает по слогам, третья - вообще не умеет читать. И вот сидят эти дети на уроке. Допустим, программа традиционная. В "Азбуке" в добукварном периоде даже букв нет. Да, там идет звуковой анализ, знакомство с терминологией, но этого очень мало. Читающие дети откровенно скучают. А ведь надо еще и научить нечитающих читать!
Поэтому я всегда говорю мамочкам: до школы детей нужно РАЗВИВАТЬ, а не учить. В интернете куча информации и упражнений по развитию памяти, внимания, мышления. Продается куча развивающих тетрадей (Например, Петерсон "Раз ступенька, два ступенька...") Рисуйте, лепите, развивайте этим мелкую моторику рук. И когда ваш ребенок пойдет в школу (даже нечитающим!), он легко научится читать и писать, будет схватывать все на лету! А те дети, которых родители тупо натаскали перед школой чтением-письмом-счетом, впоследствии будут учиться гораздо хуже.
-
Анютины глазки а в какой вы школе работаете? Мой сын ходит на подготовку в 38. Я в ужасе что у нас требуют!!!
-
Спасибо.
-
Поэтому я всегда говорю мамочкам: до школы детей нужно РАЗВИВАТЬ, а не учить. В интернете куча информации и упражнений по развитию памяти, внимания, мышления. Продается куча развивающих тетрадей (Например, Петерсон "Раз ступенька, два ступенька...") Рисуйте, лепите, развивайте этим мелкую моторику рук. И когда ваш ребенок пойдет в школу (даже нечитающим!), он легко научится читать и писать, будет схватывать все на лету! А те дети, которых родители тупо натаскали перед школой чтением-письмом-счетом, впоследствии будут учиться гораздо хуже.
золотые слова! rose
-
Анютины Глазки, а какое у вас мнение о комплекте УМК "перспективная начальная школа"? мы (дочь ходит в 1 класс) занимаемся в качестве эксперимента по данному УМК, как факт по учебникам и рабочим тетрадям читать ничего не читаем, чуть-чуть пишем и считаем, в то время как в других классах активно идет и чтение, и письмо. также странно то, что по данному УМК идет абсолютно новое построение схем слов и предложений.
хотелось бы услышать мнение специалиста uups
-
Верчик
Ну лицеи и гимназии - это отдельный разговор. Очень завышают там требования. Что вы хотите, им надо соответствовать своему высокому статусу. Чтобы школа имела данный статус, там качество знаний по школе (отличников и ударников) должно быть 70-80 %. Если ребенок не успевает, его не имеют права отчислить. И тогда там начинают давить на родителей. Говорят, что ребенок не тянет, останется на второй год и т. д., и т.п. Роители не выдерживают прессинга и переводят ребенка. Плохо учится позволяется только детям спонсоров. Плюс бесчисленные поборы. Я работаю в одной из школ дальнего Засвияжья.
Natashe4ka
К сожалению, я не работала по этой программе. Кое-что слышала, но не сталкивалась, поэтому предпочту промолчать. Чтобы судить о программе, нужно сделать по ней выпуск.
-
Спасибо! Ну а есть хотя бы не Монтессори, но что-то более свободное для детей, чем наша традиционная школа?
-
Спасибо!
у нас в школе на собрании родителей первоклассников в августе зауч сказала, что на эту программу в следующем учебном году будут переведены все начальные классы во всех школах города и что в этом учебном году будет вестись активные курсы по обучению педагогов основам работы по перспективной начальной школе. это хотя бы подобие правды??? he-he
и еще вопрос, как вы относитесь к идее обучения ребенка с 1 класса двум иностранным языкам? и есть ли какие-либо работы педагогов и психологов по данному вопросу.
-
А что Вы подразумеваете под словом "свободное"?
-
А что Вы подразумеваете под словом "свободное"?
я в школе всегда чувствовала себя беспомощно, хотя училась хорошо, в начальной школе на отлично, была старостой, всегда участвовала в мероприятиях, но ощущение того, что я глупая меня не покидало. А мои одноклассники - родители нынешних первоклашек - говорят, что все еще усугубилось и плюсом еще стало и коммерческим. В одной из школ мальчик сломал ногу, лежал белый как полотно, а ему даже скорую не вызывали, ждали пока родители приедут. Эту картину лично моя одноклассница видела.
-
Анютины глазки а в какой вы школе работаете? Мой сын ходит на подготовку в 38. Я в ужасе что у нас требуют!!!
много требуют?
-
Верчик
Ну лицеи и гимназии - это отдельный разговор. Очень завышают там требования. Что вы хотите, им надо соответствовать своему высокому статусу. Чтобы школа имела данный статус, там качество знаний по школе (отличников и ударников) должно быть 70-80 %. Если ребенок не успевает, его не имеют права отчислить. И тогда там начинают давить на родителей. Говорят, что ребенок не тянет, останется на второй год и т. д., и т.п. Роители не выдерживают прессинга и переводят ребенка. Плохо учится позволяется только детям спонсоров. Плюс бесчисленные поборы. Я работаю в одной из школ дальнего Засвияжья.
А что можете сказать по школам Дальнего Засвияжья? Очень интересует!!!
-
Наташечка
Очень сомневаюсь в том, что все школы переведут на обучение по этой программе. Это требует больших финансовых затрат. Некоторое время назад всем школам выдали учебники по имеющимся программам бесплатно. И куда их девать? Выбросить и купить новые? Вряд ли на это пойдут. И потом, другие программы тоже имеют право на существование. Все давно уже разработано и опробировано. И там тоже вертятся немалые деньги, думаю. Это все равно что разом искоренить коррупцию smile
На счет языков. Существуют такие экспериментальные школы, в которых 2 языка изучаются с 1 класса. Так называемые школы - экспериментальные площадки. Насколько я знаю, в Ульяновске таких нет. Там все строится на основе гипотезы о том, что введение двух иностранных языков с 1 класса будет способствовать развитию билингвальных коммуникативных умений при условии создания оптимальной языковой среды.
Лично я безусловно против этого. В 1 классе у ребенка и так колоссальный стресс: адаптация к школе, к новым условиям, к новым людям, идет усвоение и принятие школьных требований. И если к этому всему прибавить еще и 2 языка - это будет большой стресс и большая психологическая травма.
Другое дело, если Ваш ребенок психологически готов к школе, адаптировался, учеба дается легко, читать-писать по-русски научился, фонематический слух развит хорошо. Тогда можно подумать и о языках. И то в игровой форме и только по желанию ребенка.
-
Анютины Глазки, два языка с 1 класса в 13 гимназии.
-
Симфония
Проблема видимо тянется из Вашего детства и Вы боитесь как бы Ваш ребенок не прошел те же испытания, что и Вы. И дело тут не в "свободе" как Вы говорите. Дело, во-первых, в Вас самой. Просто есть разные люди. В Вас жили какие-то комплексы, известные только Вам. И кто-то их усугублял. Учитель или одноклассники или даже Ваши родители. А может быть Вы просто занимались самоедством. Вам лучше знать. Не факт что Ваш ребенок такой же. Не нужно искать "свобоную" школу или программу. Нужно искать хорошего УЧИТЕЛЯ для своего ребенка. Такого учителя, который будет одновременно и требовательным, и строгим, и справеливым, способным понять и оценить по достоинству каждого ребенка, найти с ним общий язык.
Что же касается коммерции... я работала в двух школах. В самых обычных. И никакой коммерции там нет. Как и везде сают деньги на ремонт и охрану и то в обровольном порядке, т.к. сейчас во всех СМИ трубят о коррупции среди учителей. Ну а если Вы отдаете ребенка в гимназию, то извините. Вы должны понимать какие там требования (чаще всего незаконные).
Еще. В школах, ге я работала были несчастные случаи, в том числе и переломы. Ребенку сразу же вызывали скорую. Здесь уже некомпетентность медперсонала и нужно писать в вышестоящие органы.
-
*Подружка*
Какие именно школы Вас интересуют?
Natashe4ka
13 гимназия с языковым уклоном. Преподаватели - лингвисты там очень хорошие. В то время, когда я училась в школе (не в этой, просто знаю) там языки начинали изучаться гораздо позже. Моя подруга окончила эту школу и поступила на бюджетное отделение УлГУ, лингвистический факультет. Она говорила, что они на 3 курсе изучали тот материал, который в школе проходили в 8 классе. Но я бы не отдала туда своего ребенка. Почему уже написала выше. Нагрузка колоссальная.
-
*Подружка*
Какие именно школы Вас интересуют?
Проживаю в микрорайоне Свияга-интересуют школы этой территории: №76, №70, №82, №66, №78.
Буду очень признательна за информацию rose!!!
-
Анютины Глазки, также интересует ваше мнение по школам №85 и 45, если можно uups
и еще такой вопрос, какая предельно низкая температура в классе должна быть и чем это регуоируется?
у нас сейчас в классе 15-16 градусов всего. постоянно болеют дети. если бы я сейчас выбирала школу, а не год назад, для меня температурный режим тоже стал бы важным критерием.
-
Natashe4ka
По нормам СанПина температура классе должна быть 18-20 градусов по Цельсию. Скажу по секрету: такая температура в холодное время года во всех школах. Потому что уровень отопления неостаточен для того, чтобы обогреть большие классные помещения. Директора школ борятся с коммунальными службами, но безрезультатно. Единственное, что они могут сделать - это сократить время уроков и разрешить не переобуваться и приходить в класс в верхней одежде. Ну и плюс обогреватели.
Так-с. На счет 66 школы ничего сказать не могу - не знаю. 76, 78, 45 школы очень хвалят все. 70 школу не советую. Сейчас окрестные школы сливают туда всех отстающих и неуправляемых детей. А там всех берут. Не знаю почему так повелось. Сама там училась 10 лет назад - все было прекрасно, сейчас так.
82 школа... ну ладно, не буду отрицать - я там работаю. uups (правда сейчас в декрете) Школа прекрасная. С эстетическим уклоном. Учителя золотые и в начальной, и в старшей школе. В началке идет разграничение на хоровой, художественный и хореографический класс. Проводится огромная воспитательная работа. Дети никогда не скучают, постоянно какие-то мероприятия. Но! Есть 2 смена (4 класс в начальной школе). Думаю, все знают, что школа постоянно побеждает в эстафетах и других спортивных мероприятиях. К сожалению, год назад ушли из школы знаменитые физруки- Синенковы, но новые пришли тоже очень хорошие. В началке 3 системы: "Школа России", "Система развивающего обучения Л. В. Занкова" и система Виноградовой.
-
Была рада общению. Всем до завтра!
-
Симфония
Проблема видимо тянется из Вашего детства и Вы боитесь как бы Ваш ребенок не прошел те же испытания, что и Вы. И дело тут не в "свободе" как Вы говорите. Дело, во-первых, в Вас самой. Просто есть разные люди. В Вас жили какие-то комплексы, известные только Вам. И кто-то их усугублял. Учитель или одноклассники или даже Ваши родители. А может быть Вы просто занимались самоедством. Вам лучше знать. Не факт что Ваш ребенок такой же. Не нужно искать "свобоную" школу или программу. Нужно искать хорошего УЧИТЕЛЯ для своего ребенка. Такого учителя, который будет одновременно и требовательным, и строгим, и справеливым, способным понять и оценить по достоинству каждого ребенка, найти с ним общий язык.
Что же касается коммерции... я работала в двух школах. В самых обычных. И никакой коммерции там нет. Как и везде сают деньги на ремонт и охрану и то в обровольном порядке, т.к. сейчас во всех СМИ трубят о коррупции среди учителей. Ну а если Вы отдаете ребенка в гимназию, то извините. Вы должны понимать какие там требования (чаще всего незаконные).
Еще. В школах, ге я работала были несчастные случаи, в том числе и переломы. Ребенку сразу же вызывали скорую. Здесь уже некомпетентность медперсонала и нужно писать в вышестоящие органы.
Не знаю из какого детства проблемы тянутся, но практически у всех моих одноклассников о школе только негативные воспоминания. А за счет ребека я пока самореализовываться не собираюсь.
Как тогда учителя выбрать?
-
Извините, обидеть не хотела, просто высказала свое мнение. Учителя выбирают по отзывам родителей его выпускников.
-
А с новгородскими школами вы знакомы? Если бы жили в НГ, в какую школу отдали бы своего ребенка? И вообще, как выбирать школу, к чужим людям не будешь же приставать с отзывами...
-
DEVochki
С новгородскими абсолютно не знакома, всю жизнь жила в Дальнем Засвияжье.
На счет школ. Можно посмотреть вот тут http://education.simcat.ru/ Поспрашивайте на общешкольном собрании родителей других первоклассников. Подойдите к завучу начальных классов, поинтересуйтесь у нее по каким программам работают учителя.
-
DEVochki
С новгородскими абсолютно не знакома, всю жизнь жила в Дальнем Засвияжье.
На счет школ. Можно посмотреть вот тут http://education.simcat.ru/ Поспрашивайте на общешкольном собрании родителей других первоклассников. Подойдите к завучу начальных классов, поинтересуйтесь у нее по каким программам работают учителя.
Спасибо большое. Мы ещё маленькие конечно, за это время много чего изменится. Но меня просто ОЧЕНЬ интересует эта тема. Хочу, чтобы ребенок и уровень хороший имел, и не загружен был так, что одни уроки круглые сутки, и чтобы стресс не получал как я в свое время (и почему мои родители не обращали на это внимание... girl_tak-tak ).
-
Здравствуйте.
Моему сыну 26 октября 2011 года будет 6 лет, и вот я думаю, когда нам идти в школу: в 2012 в возрасте 6 лет 10 мес. или в 2013 в возрасте 7 лет 10 мес?
У нас во дворе 34 гимназия, скорее всего будем поступать туда, так как не надо переходить дороги и близко, я сама там училась, но тогда она еще не была гимназией.
Читать он не умеет, с буквами очень сложно. Занимаемся по тетрадям Петерсона, он все задания возраста 4-5 лет выполняет, но очень не любит раскрашивать, клеить, вырезать, плохо рисует, поэтому сейчас начали по прописям заниматься, крючочки, палочки рисовать.
На подготовительные занятия надо начать ходить уже с этой осени?
Надо ли сходить посоветоваться к психологу?
-
Здравствуйте.
Моему сыну 26 октября 2011 года будет 6 лет, и вот я думаю, когда нам идти в школу: в 2012 в возрасте 6 лет 10 мес. или в 2013 в возрасте 7 лет 10 мес?
У нас во дворе 34 гимназия, скорее всего будем поступать туда, так как не надо переходить дороги и близко, я сама там училась, но тогда она еще не была гимназией.
Читать он не умеет, с буквами очень сложно. Занимаемся по тетрадям Петерсона, он все задания возраста 4-5 лет выполняет, но очень не любит раскрашивать, клеить, вырезать, плохо рисует, поэтому сейчас начали по прописям заниматься, крючочки, палочки рисовать.
На подготовительные занятия надо начать ходить уже с этой осени?
Надо ли сходить посоветоваться к психологу?
Здравствуйте. Вы правы. Первое, что нужно сделать- это посоветоваться с психологом. Он должен провести тесты и выявить уровень развития познавательных процессов у ребенка (внимание, память, мышление, речь) Если все это хорошо развито, значит ребенок будет учиться хорошо, независимо от того умеет ли он читать на данный момент или нет.
Далее, если ребенок посещает детский сад, необходимо посоветоваться с воспитателем. Можно начать посещать с осени курсы подготовки к школе, поинтересоваться мнением учителя. Дело конечно осложняется тем, что Вы хотите отдать ребенка в гимназию. Там требования к ребенку гораздо выше, чем в обычной школе. Но помните, что отказать в прием ребенка Вам не имеют права. Так же как не имеют права проводить различные тесты по определению готовности к школе при поступлении.
Не очень хорошо то, что
очень не любит раскрашивать, клеить, вырезать, плохо рисует, поэтому сейчас начали по прописям заниматься, крючочки, палочки рисовать.
потому что именно эти занятия способствуют развитию мелкой моторики. А от мелкой моторики зависит и развитие познавательных процессов. Необходимо заинтересовать ребенка данными видами деятельности.
Лучше начать сейчас изучать буквы, потихоньку учиться читать (возможно по кубикам Зайцева, почитайте в интернете о его методике), т.к., повторюсь, 1 класс гимназии требует высокого уровня подготовки. Развивайте речь ребенка: составляйте предложения и рассказы по картинкам, учите пересказывать сказки и рассказы, отвечать на вопросы по ним.
Несомненно, для мальчика будет лучше пойти в школу в 6 лет, т.к. чем раньше он закончит школу, тем больше шансов будет поступить в среднее специальное или высшее учебное заведение перед тем, как пришлют повестку в армию.
-
Дубль два! )) Здравствуйте! Хоть моему ребенку в школу еще через 4 года, но меня очень волнует начальное образование. Есть ли у нас в Ульяновске Монтессори-классы? С детства я люблю книгу «Маленькая девочка у окна». Это автобиографичный рассказ японской журналистки и телеведущей. Героиню исключили из первого класса традиционной школы, благодаря чему она попала в школу удивительную. Директор этой школы неоднократно говорил героине, что она очень хорошая девочка, хотя на тот момент ей это было не понятно, ну хорошая и хорошая. Но дело даже не в этом, а в системе образования. Как сейчас я понимаю это была методика Монтессори, хотя нигде в книге об этом не говорится. Все дети этой школы выросли добрыми, порядочными , состоявшимися в жизни людьми. Жаль, что школа просуществовала недолго, она сгорела при авиабомбардировке.
Здравствуйте! Я тут недавно.. пока только перечитываю форум, готовясь отдать сына в первый класс.))
Про класс монтесори могу сказать, что есть такой класс в новом городе, Новосондецкий 11. Мы туда на английский ходим второй год в PincSchool. Преподаватели очень хорошие. Деткам нравится там заниматься. Если не ошибаюсь, монтесори стоит 1500 в месяц.
-
Да, не уточнила, там детки занимаются с 2-3 лет и до школы..
-
Анютины глазки, хотела тоже спросить Вашего совета. Моему сыну скоро будет 5 лет, и мы с мужем задумываемся, в какую школу ему лучше пойти. Мы живем на Октябрьской, в районе кольца 15-го трамвая. На выбор у нас получается 3(?) школы: 33 гимназия, 37, 52. Мой сын прекрасно читает(почти как взрослый человек), замечательно умеет работать на компьютере, делать электрические цепи, не произносит треть "трудных" звуков( при этом очень хороший словарный запас), плохо рисует и танцует, но хорошо лепит и откровенно ленив... Общается с теми, кто ему нравится. Интересуется только областью естественно-научного знания(физика, химия, анатомия, физическая география).Куда же ему лучше пойти учиться? О 37 школе, которая ближе всего, слышала не самые хорошие отзывы. Сможет ли Сережа, который любит заниматься лишь тем, что ему по вкусу, учиться в гимназическом классе? Что Вы можете сказать о 52 школе?(но туда достаточно далеко идти). Обучение по какой программе Вы бы порекомендовали ребенку такого склада?
-
Да, не уточнила, там детки занимаются с 2-3 лет и до школы..
Спасибо, я именно про Монтессори-школу хотела узнать. Насколько я знаю, в Монтессори-сады сама Монтессори считала целесообразным детей с 3-х лет водить.
-
Анютины глазки, хотела тоже спросить Вашего совета. Моему сыну скоро будет 5 лет, и мы с мужем задумываемся, в какую школу ему лучше пойти. Мы живем на Октябрьской, в районе кольца 15-го трамвая. На выбор у нас получается 3(?) школы: 33 гимназия, 37, 52. Мой сын прекрасно читает(почти как взрослый человек), замечательно умеет работать на компьютере, делать электрические цепи, не произносит треть "трудных" звуков( при этом очень хороший словарный запас), плохо рисует и танцует, но хорошо лепит и откровенно ленив... Общается с теми, кто ему нравится. Интересуется только областью естественно-научного знания(физика, химия, анатомия, физическая география).Куда же ему лучше пойти учиться? О 37 школе, которая ближе всего, слышала не самые хорошие отзывы. Сможет ли Сережа, который любит заниматься лишь тем, что ему по вкусу, учиться в гимназическом классе? Что Вы можете сказать о 52 школе?(но туда достаточно далеко идти). Обучение по какой программе Вы бы порекомендовали ребенку такого склада?
О 37 школе я тоже слышала не самые лестные отзывы. О 52 школе, к сожалению, ничего сказать не могу. Но не рекомендовала бы отдавать ребенка в школу, которая нахоится далеко от дома. На счет 33 гимназии... у меня преподает там хорошая знакомая и в ближайшее время я проконсультируюсь с ней по вопросу о программах, по которым там преподают (по-моему, там сейчас преобладает Эльконин-Давыдов). Как только узнаю, постараюсь ответить на Ваш вопрос.
-
Спасибо большое, это будет очень полезная для нас информация! dank
-
В НГ самый хороший лицей №20. сильные педагоги. учаться о методике занкова и монтессори
-
Анютины глазки, хотела тоже спросить Вашего совета. Моему сыну скоро будет 5 лет, и мы с мужем задумываемся, в какую школу ему лучше пойти. Мы живем на Октябрьской, в районе кольца 15-го трамвая. На выбор у нас получается 3(?) школы: 33 гимназия, 37, 52. Мой сын прекрасно читает(почти как взрослый человек), замечательно умеет работать на компьютере, делать электрические цепи, не произносит треть "трудных" звуков( при этом очень хороший словарный запас), плохо рисует и танцует, но хорошо лепит и откровенно ленив... Общается с теми, кто ему нравится. Интересуется только областью естественно-научного знания(физика, химия, анатомия, физическая география).Куда же ему лучше пойти учиться? О 37 школе, которая ближе всего, слышала не самые хорошие отзывы. Сможет ли Сережа, который любит заниматься лишь тем, что ему по вкусу, учиться в гимназическом классе? Что Вы можете сказать о 52 школе?(но туда достаточно далеко идти). Обучение по какой программе Вы бы порекомендовали ребенку такого склада?
Итак. (hi-hi-hi) В 33 гимназии начальная школа обучается по системе Эльконина - Давыдова. Это развивающая система, Занков является их последователем. Так нет ни гуманитарного, ни технического уклона. Эта систаме, хоть и является достаточно сложной, развивает ВСЕ стороны личности ребенка и развивает его во всех областях знаний.
Прежде чем туда идти необходимо обязательно проконсультироваться с психологом. Если у ребенка хорошо развиты познавательные процессы (мышление, память, внимание, восприятие, речь) - то он будет прекрасно учиться по любой программе. То, что он умеет читать - это большой плюс при собеседовании. Ну и конечно, если Вы хотите отдать ребенка именно в 33, то нужно посещать курсы. По-моему, они у них даже на 2 года расчитанные есть. Там детей научат именно тому, что требуется при поступлении в 1 класс.
Пока рекомендую развивать мелкую моторику ребенка: рисуйте, лепите, делайте аппликации из круп и других мелких деталей. Это все поможет выправиться почерку.
Насчет лени и желании общаться только с теми людьми, которые ему нравятся... А Вам не присущи эти качества? (hi-hi-hi) Просто дети все воспринимают острее и делят на черное и белое, без оттенков. Воспитывайте, приучайте к труду, учите принимать людей такими, какие они есть. На то вы и родители. Вряд ли при поступлении в школу будут на это смотреть. Все мы разные люди с разными характерами.
-
Анютины глазки, хотела тоже спросить Вашего совета. Моему сыну скоро будет 5 лет, и мы с мужем задумываемся, в какую школу ему лучше пойти. Мы живем на Октябрьской, в районе кольца 15-го трамвая. На выбор у нас получается 3(?) школы: 33 гимназия, 37, 52. Мой сын прекрасно читает(почти как взрослый человек), замечательно умеет работать на компьютере, делать электрические цепи, не произносит треть "трудных" звуков( при этом очень хороший словарный запас), плохо рисует и танцует, но хорошо лепит и откровенно ленив... Общается с теми, кто ему нравится. Интересуется только областью естественно-научного знания(физика, химия, анатомия, физическая география).Куда же ему лучше пойти учиться? О 37 школе, которая ближе всего, слышала не самые хорошие отзывы. Сможет ли Сережа, который любит заниматься лишь тем, что ему по вкусу, учиться в гимназическом классе? Что Вы можете сказать о 52 школе?(но туда достаточно далеко идти). Обучение по какой программе Вы бы порекомендовали ребенку такого склада?
Итак. (hi-hi-hi) В 33 гимназии начальная школа обучается по системе Эльконина - Давыдова. Это развивающая система, Занков является их последователем. Так нет ни гуманитарного, ни технического уклона. Эта систаме, хоть и является достаточно сложной, развивает ВСЕ стороны личности ребенка и развивает его во всех областях знаний.
Прежде чем туда идти необходимо обязательно проконсультироваться с психологом. Если у ребенка хорошо развиты познавательные процессы (мышление, память, внимание, восприятие, речь) - то он будет прекрасно учиться по любой программе. То, что он умеет читать - это большой плюс при собеседовании. Ну и конечно, если Вы хотите отдать ребенка именно в 33, то нужно посещать курсы. По-моему, они у них даже на 2 года расчитанные есть. Там детей научат именно тому, что требуется при поступлении в 1 класс.
Пока рекомендую развивать мелкую моторику ребенка: рисуйте, лепите, делайте аппликации из круп и других мелких деталей. Это все поможет выправиться почерку.
Насчет лени и желании общаться только с теми людьми, которые ему нравятся... А Вам не присущи эти качества? (hi-hi-hi) Просто дети все воспринимают острее и делят на черное и белое, без оттенков. Воспитывайте, приучайте к труду, учите принимать людей такими, какие они есть. На то вы и родители. Вряд ли при поступлении в школу будут на это смотреть. Все мы разные люди с разными характерами.
Спасибо! rose Точно Вы говорите. Свою лень давно поборола и закончила школу с золотой медалью, а университет - с красным дипломом. (hi-hi-hi) Увы, общаться с людьми, которые мне не нравятся, я так и не научилась...Просто хотелось бы, чтобы наш сын попал к хорошему учителю - это самое важное, и чтобы получил хорошее образование.
-
Мой сын учится в 1 гимназии. Сама учитель истории по образованию. Гимназия элитная- да. Дети приходят читающие и считающие-да. Готовила сына сама. Просто развивала по книгам с детства. Подготовки учителя нач. школы не имею. Поборы... не согласна. Педагог- Воротникова В.Н.- ОГРОМНОЕ СПАСИБО. Прессинг на родителей? Скорее амбиции самих родителей. А когда элитная школа дает сильный пинок или толчок.. и ты видишь, как твой сын сам пишет и говорит в скайпе на англ. языке.... Анютины Глазки- покорректней с "элитными"...)))) Сама заканчивала 1 школу, в ней же работала. И только сердечные добрые воспоминания. А проблемы есть. В нашем государстве. Да и работу в гимназии, и моих "элитных" учеников.. вспоминаю с любовью.
-
Мы тоже попадаем по прописке в 1 гимназию.... я очень рада... многие наши соседи туда детей водят. ни у кого нет отрицательных отзывов. говорят только сложная программа. долго уроки учат с детьми, да еще ж надо кучу всего посещать кроме школы... бедные детки, совсем без детства.... одни занятия...
-
Анютины Глазки, про школы в ЖД районе можете что-то сказать? Интересует 62.
-
Анютины Глазки, про школы в ЖД районе можете что-то сказать? Интересует 62.
Не знаю, к сожалению. Работала в ж/д районе в 48 школе 2,5 года.
-
Мы тоже попадаем по прописке в 1 гимназию.... я очень рада... многие наши соседи туда детей водят. ни у кого нет отрицательных отзывов. говорят только сложная программа. долго уроки учат с детьми, да еще ж надо кучу всего посещать кроме школы... бедные детки, совсем без детства.... одни занятия...
Ну, насчет "кучи" всего дополнительно - это прежде всего воплощение Ваших родительских желаний. Мои детки тоже постоянно заняты, но, когда предлагала что-то бросить, слышу пока только категорической нет, значит, пока всё интересно. У младшей был четверг без доп.занятий, так и то выпросила на этот день бассейн. Теперь у всех только один выходной- воскресенье. Смотрю на одноклассников, которые целый день учат уроки, успеваемость не запредельно лучше, но зацикленность выше.
Программа в 1 школе обычная, по крайней мере, в начальном блоке, мой старший ребёнок заканчивает 3 класс. Педагог сама корректирует то, чего на её взгляд не хватает в программе, дополнительными заданиями из других источников, мне и самой наш учебник по русскому не очень нравится, а Литературное чтение во 2 классе!!! (тексты про хоббитов, троллей, стихи без рифмы, бр-р-р), а в 3 классе очень интересные и разнообразные тексты.
А теперь непосредственно вопрос: Правда, что вся начальная школа будет с нового учебного года работать по единой для всех программе независимо от статуса гимназии или лицея или ещё чего там?
-
YuLena
Если не секрет, кто автор учебника по литературному чтению? Не Чуракова часом? (truba)
На счет программ. Про гимназии точно сказать не могу, а вот в обычных школах все переходят по новому стандарту на "перспективную начальную школу". Я так поняла кто больше заплатил, тот и у руля. А то что программа новая, полно недочетов там - никого не волнует. (rrr)
-
По лит.чт. Бунеевы.
1 гимназия тоже по этой вот программе будет заниматься((((((((
-
Будем надеяться, что к тому времени, как я деток в 1 класс поведу, программа изменится в лучшую сторону
-
Будем надеяться, что к тому времени, как я деток в 1 класс поведу, программа изменится в лучшую сторону
(hi-hi-hi) Я тоже надеялась, когда старший только родился
-
Ну не буду я больно париться на счет программы. когда мы учились, программа тоже наверное не ахти была. но ничего же, удачные люди из многих нас вышли...
-
Ну не буду я больно париться на счет программы. когда мы учились, программа тоже наверное не ахти была. но ничего же, удачные люди из многих нас вышли...
вот именно что!!!! недочеты есть в любой программе. Умелый учитель сделает из любой программы конфетку, неумелый - запорет даже идеальную.
Программа по математике Моро, которую все считают самой слабой, по моим ощущениям и даже по оформлению очень похожа на ту, по которой училась я. Я ею целиком и полностью довольна как в отношении себя, так и в отношении старшего сына.
-
Амариллис
Не похожа, а это она и есть. Программа "Школа России", учебник математики Моро. Сейчас используют тот же учебник. просто оформление новое. И появились задания на развитие логического мышления.
-
Добрый вечер! Прочитала тему от начала и до конца. Анютины Глазки, тоже к вам с вопросами ;-)
Мы через год хотим пойти учиться в 82 школу. Сейчас мы посещаем 45 детский сад, где последняя подготовительная группа будет с особой тщательной подготовкой к школе. Нужно ли нам ходить на подготовку еще и в 82 школу? И когда надо идти записываться на эти занятия? Очень хочется, чтобы сын попал в надежные руки - может быть посоветуете такого учителя начальных классов. ВЕДЬ вы "свой" человек в этой школе smile.
-
Здравствуйте. В следующем году 1-е классы набирают очень хорошие, сильные учителя. Там 4 класса в параллели, два учителя остаются, два уходят на пенсию, но обязательно найдут достойную замену, у нас строго с этим, плохих не держат. uiii
Думаю, что стоит пойти на подготовку с осени. Узнайте когда начинается подготовка и, если нужно, я в личку могу посоветовать к кому записаться на нее. Школа с эстетическим уклоном. Каждый год набираются хореографический, хоровой и изо классы. Плюс 1-2 обычных класса. Программа у всех одна - Перспектива. Возможно, кому-то дадут Занковскую систему. Весной обычно проводятся тестирования, распределяющие детей по классам с различными направлениями. Т.е. вы можете пойти на все три тестирования или на какое-то одно (скажем, в хоровой класс). Если по тестированию ребенок не проходит, то он идет в класс без уклона. Тестирования абсолютно законны, т.к. отбирают детей не по умственным способностям.
-
Спасибо! Как только все разузнаю - напишу вам!
-
Добрый День!!! У меня такой вопрос: какие проблемы могут возникнуть при поступлении в 1 класс, если мы стояли на учете у невролога до 3 лет (ПЭП), лечились в дневном стационаре, в последствии ставили ЗРР, поздно начал говорить, сейчас все нормально, за исключением речи, но это дело поправимое, ходим к логопеду, успехи правда пока не очень. Ходим в школу раннего развития, проходили тестирование детского психолога (в 5 лет, по собственной инициативе, хотела узнать о готовности к школе от профессионала), дали официальное заключение: ребенок к школе готов (имеется в виду, что проблем не должно возникнуть, когда соберемся).В школу хотим пойти попозже (ДР в середине ноября), почти в 8. Все преподаватели в школе говорят, что мальчик умный, и в садике далеко не из последних. Просто переживаю, что все будут смотреть на нашу карту, и говорить о последствиях, что мол тут ему будет тяжело, не дай бог гиперактивность проявится, и т.д. И на счет школы тоже БОЛЬШОЙ вопрос стоит: куда пойти, куда податься smile.... Читала о вышеперечисленных, 34 тоже у нас во дворе, но туда не хочу, слышала много не очень хорошего. Какую бы вы посоветовали, не опираясь на "районный" фактор, лишь бы учителя были хорошие. Буду очень признательна за ответ dank. Если что-то написала не по теме, извините, просто решила подробную картину обстоятельств описать smile.
-
К сожалению, или к счастью я не занимаюсь приемом документов в школу, но считаю, что данные диагнозы не могут служить припятствием при приеме в обычную общеобразовательную школу. А вот в гимназии, ссылаясь на них, могут начать давить на то, что ребенок "не потянет", но отказать в приеме, если вы территориально относитесь к гимназии, не имеют права.
Какую бы посоветовала... ну Вы ошибаетесь, если думаете что я знаю всё обо всех школах города. (hi-hi-hi)
Конечно, следует идти именно к определенному учителю (это касается начальной школы), но и не забудьте навести справки об учителях средней школы. О начальной школе: погуляйте во дворе школы, пообщайтесь с мамочками, наведите справки: в каждой параллели есть хорошие сильные учителя. НО! Учитель тоже человек: кто-то нашел с ним общий язык и не нарадуется, кто-то считает иначе.
Я работаю в 82-й школе. Там сильный состав учителей средней школы и очень много хороших учителей в начальной школе. Есть различные развивающие направления (ни в коем случае не рекламирую, говорю то, о чем знаю, в рекламе школа не нуждается, она переполнена желающими girl_think). А почему Вы не хотите отдать ребенка в школу через год, если педагоги считают, что он готов к школе? В 82 школе в следующем году набирает 1-е классы сильный состав учителей.
-
Не хочу, потому что не известно как с речью будет. И мне если честно, как-то боязно его отдавать, если он только-только начнет полноценно разговаривать (в плане звуков, со словарным запасом проблем нет), а его в новую среду обитания smile. К тому же он сейчас при произношении путает некоторые звуки (б-п, к-г, д-т), не всегда, но проскальзывает. А так, речь восстановим и год будем активно готовится. Все сразу он не потянет: или речь, или подготовительные курсы, а без них никак (разговаривала на эту тему с нашим логопедом, она тоже бывший педагог). Волнует еще один фактор, мы в нашей группе самые младшие, не сказала бы, что он комфортно себя из-за этого чувствует.
-
Не знаю, куда написать свой вопрос... Очень хочется хоть что-то узнать о школе №4 (на ул.Радищева). (sos)В интернете никаких толковых сведений не нашла. Вероятнее всего, что ребенок пойдет в 1 класс именно в эту школу, а я про нее ничего не знаю, т.к. мы из ДЗ... girl_tak-tak
-
Не знаю, куда написать свой вопрос... Очень хочется хоть что-то узнать о школе №4 (на ул.Радищева). (sos)В интернете никаких толковых сведений не нашла. Вероятнее всего, что ребенок пойдет в 1 класс именно в эту школу, а я про нее ничего не знаю, т.к. мы из ДЗ... girl_tak-tak
а там нет начальных классов
-
Не знаю, куда написать свой вопрос... Очень хочется хоть что-то узнать о школе №4 (на ул.Радищева). (sos)В интернете никаких толковых сведений не нашла. Вероятнее всего, что ребенок пойдет в 1 класс именно в эту школу, а я про нее ничего не знаю, т.к. мы из ДЗ... girl_tak-tak
а там нет начальных классов
+1 Это сейчас лицей. Прием с 5 класса.
-
Не знаю, куда написать свой вопрос... Очень хочется хоть что-то узнать о школе №4 (на ул.Радищева). (sos)В интернете никаких толковых сведений не нашла. Вероятнее всего, что ребенок пойдет в 1 класс именно в эту школу, а я про нее ничего не знаю, т.к. мы из ДЗ... girl_tak-tak
а там нет начальных классов
+1 Это сейчас лицей. Прием с 5 класса.
я же говорю, что ничего не знаю... А есть ли поблизости какие школы, кроме 1 гимназии?
-
Подскажите, пожалуйста, какие хорошие школы в Ленинском районе. Дочке идти в школу через год. Может быть знаете кого-нибудь из хороших учителей начальных классов которые будут набирать 1 класс в сентябре 2013 года.
-
Подскажите, пожалуйста, какие хорошие школы в Ленинском районе. Дочке идти в школу через год. Может быть знаете кого-нибудь из хороших учителей начальных классов которые будут набирать 1 класс в сентябре 2013 года.
+10000! Тоже очень интересует как раз сентябрь 2013 года
-
Я, к сожалению, помочь не могу, т.к. знаю школы только в Дальнем Засвияжье и, частично в ж/д районе. Может быть, форумчанки помогут. Обратитесь в детскую комнату, тема "все о школах", кажется.
-
Спасибо! А что там за новый закон??? Правда, что с этого года будут принимать в школы только по месту жительства??? И как узнать к какой школе мы относимся???
-
Анютины Глазки, к Вам за советом. Идем в первый класс, на курсы подготовки в гимназию №44, в которую идем-не ходили. Но ребенка развивали дома и в школе искусств. Сказали, что после подачи заявления будет беседа с психологом и тестирование.
1. Скажите пож-та на что, какие моменты, учебные предметы обратить внимание, чтобы ребенок, попав в незнакомую обстановку не растерялся, не замкнулся и хорошо сдал тестирование. Т.к. мою дочь не знают в этой школе, а в класс хотелось бы попасть не самый слабый))
2. Что из себя представляет это тестирование (наверно оно стандартное)?
3. Возможен ли перевод из одного класса в другой в течение года, если уровень обучения будет "слабый" для моего ребенка. Какие для этого должны быть основания?
Спасибо
-
Анютины Глазки, к Вам за советом. Идем в первый класс, на курсы подготовки в гимназию №44, в которую идем-не ходили. Но ребенка развивали дома и в школе искусств. Сказали, что после подачи заявления будет беседа с психологом и тестирование.
1. Скажите пож-та на что, какие моменты, учебные предметы обратить внимание, чтобы ребенок, попав в незнакомую обстановку не растерялся, не замкнулся и хорошо сдал тестирование. Т.к. мою дочь не знают в этой школе, а в класс хотелось бы попасть не самый слабый))
2. Что из себя представляет это тестирование (наверно оно стандартное)?
3. Возможен ли перевод из одного класса в другой в течение года, если уровень обучения будет "слабый" для моего ребенка. Какие для этого должны быть основания?
Спасибо
Ну да, ну да)) В детской ветке на "ты", тут давайте на "вы" будем что ли. (hi-hi-hi)
Вообще-то все эти тесты являются незаконными. Не имеют права при наборе в 1-й класс проводить тестирование по закону. Насколько я знаю, этим пользуется только 33-я гимназия, т.к. у нее, теоретически, нет своего участка. Позвоните для начала в управление образования администрации города, или на сайте анонимно уточните http://education.simcat.ru/uo/.
Насколько я знаю, на таких собеседованиях проверяют, в первую очередь, уровень развития познавательных процессов. Это внимание, память, мышление (в том числе логическое), воображение (придумать концовку рассказа), развитие речи. Возьми из интернета любые тесты, которые это проверяют. Ну и, естественно, дадут небольшой текст прочитать, попросят ответить на вопросы по содержанию. Проверят математическое развитие (но тут больше на логику упор идет). Возможно, будут проверять фонематический слух ребенка. Могут попросить написать что-то.
В общем и целом: если у ребенка хорошо развиты познавательные процессы, его возьмут скорее, чем того, кого родители тупо научили читать, писать и считать, а из 10 слов он запоминает только три, по картинке рассказ составить не может, и ты. ды и ты. пы.
По поводу поведения. Настраивай дочу на то, что все будет хорошо, что если что-то не ответит, забудет-любить ее меньше не будешь, пообещай что-нибудь купить (надо же дитю стресс снять). Узнай заранее, сможешь ли ты присутствовать на тестировании. Если да, скажи, что мама будет рядом, поддержит. Тут, конечно, от особенностей характера и психики самого ребенка зависит. Может, конечно, растеряться, да тут и взрослому человеку было бы нелегко. Поэтому, главное настроить дочку на позитив.
На счет перевода в другой класс-не могу сказать как это происходит в гимназиях. Там же еще блатных много, или желающих к определенному учителю. В обычной школе с этим проще. Написали заявление-перевелись.
-
Спасибо! А что там за новый закон??? Правда, что с этого года будут принимать в школы только по месту жительства??? И как узнать к какой школе мы относимся???
Понятия не имею. Сейчас в декретном отпуске сижу-не в курсе всех нововведений. Уточните на сайте управления образования администрации города Ульяновска. Там же номер телефона есть.
Вообще, по закону имеете право выбрать любую школу: хоть ту, что стоит во дворе, хоть ту, что в противоположном районе города.
-
Анютины Глазки, спасибо большое rose
Вот поправки к закону Об образовании, мне в школе сказали-отнОситесь к нам по месту жительства отказать в приеме заявления не можем)
http://www.gazeta.ru/social/2011/11/09/3827502.shtml
-
Анютины Глазки, спасибо большое rose
Вот поправки к закону Об образовании, мне в школе сказали-отнОситесь к нам по месту жительства отказать в приеме заявления не можем)
http://www.gazeta.ru/social/2011/11/09/3827502.shtml
Значит сейчас будут распределять по классам, в зависимости от результатов тестирования.
Но имей ввиду, что иногда лучше попасть к молодой учительнице, которая уважает детей и имеет к каждому индивидуальный подход, но в "слабый" класс, чем в "сильный" класс к опытной даме, сделавшей кучу выпусков, у которой дети ходят по струнке и загружены выше крыши, т.к. ей нужен результат. Не выбирай класс или программу. Выбирай учителя.
-
ЗНАТЬ БЫ ЕЩЕ УЧИТЕЛЕЙ, ЧТОБЫ ИЗ НИХ ВЫБИРАТЬ (((
-
А вот, кстати, кого в 44 можете посоветовать, кто туда деток водит? Мы сейчас на подготовку ходим к Эльза Николаевне, внешне она мне вообще не понравилась, по возрасту наверное самая старшая из них.. А вроде хвалят ее и детям она нравится
-
Анютины Глазки, спасибо, тесты уже скачала. Направлю свой пыл в дознавательном направлении на предмет личности учителя. Очень ценные и полезные советы (nice)
-
Но имей ввиду, что иногда лучше попасть к молодой учительнице, которая уважает детей и имеет к каждому индивидуальный подход, но в "слабый" класс, чем в "сильный" класс к опытной даме, сделавшей кучу выпусков, у которой дети ходят по струнке и загружены выше крыши, т.к. ей нужен результат. Не выбирай класс или программу. Выбирай учителя.
Тут не могу согласиться. Сама буду отдавать к педагогу, у которого есть дисциплина, который дает знания, который работает по хорошей программе (при условии, что ребенок ее осилит). Скорее всего, это будет опытный педагог.
Исхожу из своего собственного школьного опыта. Легче было учиться у строгого требовательного педагога, чем у педагога, у которого урок мог превратиться в цирк из-за отсутствия дисциплины и панибратского отношения с учениками (это не только про начальную школу).
-
_N_ я тоже с вами согласна, т.к уже убедилась, что мой сын лучше учится у строго учителя, и дом.задание сам бежит делать, дабы на уроке потом не ругали. Если учитель будет мягкий и делать поблажки, все.. он сядет на шею и будет этим пользоваться. Я тоже за опытных учителей!
-
Но имей ввиду, что иногда лучше попасть к молодой учительнице, которая уважает детей и имеет к каждому индивидуальный подход, но в "слабый" класс, чем в "сильный" класс к опытной даме, сделавшей кучу выпусков, у которой дети ходят по струнке и загружены выше крыши, т.к. ей нужен результат. Не выбирай класс или программу. Выбирай учителя.
Тут не могу согласиться. Сама буду отдавать к педагогу, у которого есть дисциплина, который дает знания, который работает по хорошей программе (при условии, что ребенок ее осилит). Скорее всего, это будет опытный педагог.
Исхожу из своего собственного школьного опыта. Легче было учиться у строгого требовательного педагога, чем у педагога, у которого урок мог превратиться в цирк из-за отсутствия дисциплины и панибратского отношения с учениками (это не только про начальную школу).
Пардон, девочки. А причем тут панибратство? У талантливого педагога в классе дисциплина, но дети не боятся отвечать, высказывать свое мнение, не загружены домашним заданием, не боятся учителя, как личности, в конце концов, и готовы обратиться к нему со своими проблемами. Я говорю именно об этом. И таких учителей я знаю. В свое время сама училась у такого педагога, и среди коллег встречались такие.
А встречались сильные педагоги, с железной дисциплиной, у которых дети на уроке боятся шелохнуться или неправильно ответить, т.к. могут быть высмеяны. Знания там отменные, да, т.к. домашнее задание зашкаливает, программа гонится, обязательны кружки-факультативы по основным предметам, на продленке, которую ведет учитель, дети не отдыхают, а занимаются решением задач.
Кстати, как правило такие учителя работают на "сильных" детей. Родители "слабых", чтобы не вылететь из класса, нанимают кучу репетиторов.
Тщательно изучайте по отзывам личность учителя.
-
Анютины Глазки, а что можно попроситься к конкретному учителю? И просьбу удовлетворят? И еще вопрос: классы формируют: только сильный, средний, слабый, например или сильных всегда середнечками разбавляют?
-
Анютины Глазки, я получила книги "Подготовка к школе". Все задания выполнимы, кроме одного-фонетический разбор слова. Это задание поставило меня в п"энь) Что реально спрашивают с детей сколько в слове звуков, букв и какие они? Если да, тогда надо заниматься _dog_, предварительно изучив тему "Фонетический разбор слов"
-
Анютины Глазки, а что можно попроситься к конкретному учителю? И просьбу удовлетворят? И еще вопрос: классы формируют: только сильный, средний, слабый, например или сильных всегда середнечками разбавляют?
На эти вопросы не могу ответить точно. В нашей школе распределяют по классам, исходя из способностей ребенка к хореографии, пению или рисованию. Надо все тонкости знать. Попроситесь - по голове не дадут. Можно попробовать лично к учителю подойти.
-
Анютины Глазки, я получила книги "Подготовка к школе". Все задания выполнимы, кроме одного-фонетический разбор слова. Это задание поставило меня в п"энь) Что реально спрашивают с детей сколько в слове звуков, букв и какие они? Если да, тогда надо заниматься _dog_, предварительно изучив тему "Фонетический разбор слов"
Порекомендую для изучения фонетики тетрадь Колесниковой "От А до Я". Есть в магазинах книжных. Можно ее даже в интернете скачать и распечатать.
http://www.labirint.ru/books/40566/
Я, при работе в школе раннего развития, именно ее использовала. Там все четко-понятно, в игровой форме. Как такового фонетического разбора нет даже в первом классе. Учитель дает слово, например "стол" и спрашивает:
-Назовите первый звук в слове. Он гласный или согласный? Если согласный, то твердый или мягкий? Звонкий или глухой? Есть ли у звука пара? Если гласный, то ударный или безударный. Ну и схему рисуют к слову цветом. Это в конце первого класса.
Тетрадь для дошкольников учит:
- называть первый и последний звуки в словах.
-слышать есть ли в слове данный звук, и где есть: в начале, в середине или в конце слова.
-обозначать гласные (те, что можно петь и при произношении которых во рту ничего не мешает) красным, твердые согласные-синим, мягкие-зеленым.
-знать понятие согласный звук звонкий и глухой.
Фонематический слух-прямой путь к грамотному письму, особенно это касается первого класса. Ребенок, когда учится писать, должен слышать каждый звук, слышать последовательность и преобразовывать звуки в буквы.
Научи ребенка отличать понятия "звук" и "буква". Называйте звуки и буквы правильно.
Но не факт, конечно, что все это спросят на тестировании, раз уж его психолог проводит. Неизвестно что за цели там ставят... Вообще-то, этому всему должны научить в 1 классе. Для того он и создан, основа обучения грамоте-фонетика.
Подумай, стоит ли дитя грузить лишней информацией. Может, просто в игровой форме спрашивать иногда: с какого звука (ну хотя бы буквой) начинается слово "стол"? А каким звуком заканчивается слово? А есть в слове "черепаха" звук [р], а звук [т]?
-
Анютины Глазки, спасибо за ответы. Дело в том, что я сама пока не допераю до отличия букв и звуков, забыла все)) Надо повторить, йолка, йож, йама) Скажи пож-та, про звуки гласные я поняла, а согласные какие буквы-такие и звуки у них? Куплю Колесникову и все узнаю, спасибо еще раз rose Все начинает проясняться)
-
Анютины Глазки, спасибо за ответы. Дело в том, что я сама пока не допераю до отличия букв и звуков, забыла все)) Надо повторить, йолка, йож, йама) Скажи пож-та, про звуки гласные я поняла, а согласные какие буквы-такие и звуки у них?
Гласные могут быть ударными или безударными.
Согласные: их нельзя тянуть, при произношении во рту встречаем преграду: зубы, язык, небо, губы.
Согласные могут быть твердыми или мягкими (кроме Ж,Ш,Ц-всегда твердые; Ч,Щ,Й-всегда мягкие).
Могут быть звонкими или глухими и составляют пары по звонкости - глухости (помнишь, правописание парных звонких-глухих согласных на конце слова и в середине слова: медве[т']-медведи).
Гласные йотированные Е,Ё,Ю,Я обозначают два звука в начале слова, после мягкого и твердого знаков, после согласных- обозначают звуки, соответственно, Э,О,У,А и смягчают эти самые согласные.
Про безударные гласные знаешь.
Твердый и мягкий знаки звуков не обозначают, а нужны для разделения согласных с определенными гласными, в определенных частях слова (твердый знак- в приставке разделяет согласный и гласные е,ё,ю,я, мягкий- в корне слова), а мягкий знак еще и смягчает согласные на конце слова.
Так! Только не вздумай этим ребенка грузить! Это тебе так, чтобы память освежить. Это все не твоя работа, а тяжкий труд учителя, на протяжении 4-х лет. Он за это получает зарплату.))))) Сейчас расслабься и просто учи устно слышать звуки в словах.
-
У племянника в первом классе еще во второй четверти проходили фонетический разбор слов. Причем требования жесткие, т.е. не просто ознакомление, а полное изучение правил. Одна-две ошибки - на балл ниже оценка. Мягко говоря, я в шоке была, что это изучают в первом классе...
-
Я загрузилась)))) Ох, и нелегок труд учителя (ku-ku)
-
У племянника в первом классе еще во второй четверти проходили фонетический разбор слов. Причем требования жесткие, т.е. не просто ознакомление, а полное изучение правил. Одна-две ошибки - на балл ниже оценка. Мягко говоря, я в шоке была, что это изучают в первом классе...
О, Боже! Римма, какая еще отметка в первом классе? Только словесное поощрение безо всяких солнышек-тучек! Жаловаться и еще раз жаловаться! До середниы второго класса не имеют права оценивать, ибо детская психика-вещь хрупкая и нестабильная...
-
слышала, что в 44-й в первом классе дети уже пишут слова разными цветами: гласные ударные, безуданые, согласные мягкие, твердые.. puuhh
-
слышала, что в 44-й в первом классе дети уже пишут слова разными цветами: гласные ударные, безуданые, согласные мягкие, твердые.. puuhh
Обычно просто схемы рисуют. Но можно и так. Ничего страшного. Детям это обычно легче дается. Родителям на собрании дольше объясняю и все равно сидят-глазами хлопают половина. (hi-hi-hi)
-
Скажите а нормально, к примеру, на тестировании ребенка к школе давать такие задания?
1. Расшифруйте данный набор букв:
ОДТЧПШСВДД
2. Корова-2 Овца-2 Свинья-3 Собака-3 Кошка-3 Утка-3 Кукушка-4 Петух-8 Ослик-?
Говорят примерно такие задания дают будущим первоклассникам .
-
Скажите а нормально, к примеру, на тестировании ребенка к школе давать такие задания?
1. Расшифруйте данный набор букв:
ОДТЧПШСВДД
2. Корова-2 Овца-2 Свинья-3 Собака-3 Кошка-3 Утка-3 Кукушка-4 Петух-8 Ослик-?
Говорят примерно такие задания дают будущим первоклассникам .
Ненормально, конечно. Наверное, в эту школу набирают будущих академиков. (hi-hi-hi) Задание расчитано на читающих детей с железной логикой. Хотя, дети такие задания выполняют быстрее взрослых- у них особый склад мышления.
-
Анют, вот так. Раньше были карточки, первую четверть, может и половину второй, а сейчас точно оценки.
-
Анютины Глазки, есть в 82, 70 или 76 школе хороший учитель начальных классов? И какую из этих школ предпочтительнее выбрать? Ты в какой школе работаешь?
-
irinaprosto, прочитай первые три страницы темы. :) Там есть ответы на твои вопросы.
-
Свет, я читала, правда, давно, сейчас еще посмотрела. Видимо, будем 82 школу выбирать, надеюсь, не только по прописке будут набирать. Я и сама там училась)
Там все учителя начальных классов хорошие или нужно к кому-то определенному стремиться? Кстати набор у учителя ведь не каждый год?
До сих пор не знаю, с 6,5 дочь отдавать или с 7,5 girl_tak-tak
Туда надо будет в подготовительный класс ходить сначала?
-
Свет, я читала, правда, давно, сейчас еще посмотрела. Видимо, будем 82 школу выбирать, надеюсь, не только по прописке будут набирать. Я и сама там училась)
Там все учителя начальных классов хорошие или нужно к кому-то определенному стремиться? Кстати набор у учителя ведь не каждый год?
До сих пор не знаю, с 6,5 дочь отдавать или с 7,5 girl_tak-tak
Туда надо будет в подготовительный класс ходить сначала?
Ирин, да, я в 82-й школе работаю. Походите на курсы подготовительные с октября, покажите ребенка психологу, пусть протестирует на предмет готовности к школе. Учителей у нас много хороших. Могу посоветовать, если что. Но имей ввиду, что набор ведется еще и по направлением: хореография, хор и изо. По этому же принципу тестирование будет.
76-я школа тоже очень хорошая, но я там не работала-не знаю никого. В 70-й сама училась. Сейчас туда мало детей ведут, т.к. в свое время школа прославилась нехорошо сборищами гопников. Окрестные школы туда "ссылают" двоечников. %-(
-
Анютины Глазки, скажи, меня давно интересует такой вопрос - то я слышу что ребенок должен идти в школу уже подготовленным, то есть уметь читать и считать на начальном уровне, то наоборот, от этого ему будет хуже, то ли потому что другая программа в школе, то ли от того что будет неинтересно, что он уже это умеет. Так что же лучше? То что моя дочка в пять лет свободно читает это плохо? Причем я ее специально не учила, она сама, буквы мы с ней изучали, а складывать их она сама научилась. Никаких кубиков Зайцева и всего такого. И теперь мне многие говорят что я чуть ли не разрушила систему обучения своего ребенка. А если ей самой интересно, она перед сном себе сказки сама читает, я что должна у нее книги отнимать?
-
Скажите а нормально, к примеру, на тестировании ребенка к школе давать такие задания?
1. Расшифруйте данный набор букв:
ОДТЧПШСВДД
2. Корова-2 Овца-2 Свинья-3 Собака-3 Кошка-3 Утка-3 Кукушка-4 Петух-8 Ослик-?
Говорят примерно такие задания дают будущим первоклассникам .
жесть! нам раньше говорили, что при тестировании ребёнка перед школой самое главное определить его готовность к обучению - и тесты должны быть игровые "найди лишнее", "что пропало", "нарисуй дом, человека"
кстати, рисуночный тест очень важный, помню, что в идеале ребёнок должен обязательно нарисовать пальцы рук, шею, ресницы, у женщин талию, что человек не должнен быть больше дома
-
Анютины Глазки, скажи, меня давно интересует такой вопрос - то я слышу что ребенок должен идти в школу уже подготовленным, то есть уметь читать и считать на начальном уровне, то наоборот, от этого ему будет хуже, то ли потому что другая программа в школе, то ли от того что будет неинтересно, что он уже это умеет. Так что же лучше? То что моя дочка в пять лет свободно читает это плохо? Причем я ее специально не учила, она сама, буквы мы с ней изучали, а складывать их она сама научилась. Никаких кубиков Зайцева и всего такого. И теперь мне многие говорят что я чуть ли не разрушила систему обучения своего ребенка. А если ей самой интересно, она перед сном себе сказки сама читает, я что должна у нее книги отнимать?
Хороший вопрос)) Я думаю, что все зависит от школы. Некоторые школы, следуя букве закона, не проводят никаких вступительных тестов и классы собираются из разноуровневых детей. Кто-то умеет все: и читать, и писать, кто-то не умеет ничего. В любом случае, на уроках обучения грамоте не скучно никому: в прописях "ставят" руку, готовя ее к письму, производят фонетический анализ слов (этому, как правило, мамы и папы не учат). Ну а в процессе чтения учитель просто дает разные задания. Два текста: для умеющих читать и для тех, кто только учится этому. Конечно, это отнимает у учителя силы и время на уроке, но и кое-что воспитывает (умение слушать друг друга). На уроках математики детям, умеющим считать, так же даются дополнительные задания повышенной сложности. Вообщем, главная загвоздка тут в потраченном времени на проверку заданий. Ведь опросить нужно, по возможности, обе группы. Но это было 30 лет назад, есть сейчас и будет всегда. Опять же, все зависит от учителя. Он должен сделать так, чтобы у "сильных" учеников не пропал интерес. Индивидуальный подход, повторюсь). Да и опять же, умение читать и писать перед школой-это не залог будущего успешного обучения. Уже неоднократно писАла, что главное перед школой ребенка РАЗВИВАТЬ, а не учить.
Если Вы планируете отдавать ребенка в гимназию, то тут, кончено, умение читать-писать вам только на руку.
-
Скажите а нормально, к примеру, на тестировании ребенка к школе давать такие задания?
1. Расшифруйте данный набор букв:
ОДТЧПШСВДД
2. Корова-2 Овца-2 Свинья-3 Собака-3 Кошка-3 Утка-3 Кукушка-4 Петух-8 Ослик-?
Говорят примерно такие задания дают будущим первоклассникам .
ответ то дайте кто-нибудь! )))
-
Скажите а нормально, к примеру, на тестировании ребенка к школе давать такие задания?
1. Расшифруйте данный набор букв:
ОДТЧПШСВДД
2. Корова-2 Овца-2 Свинья-3 Собака-3 Кошка-3 Утка-3 Кукушка-4 Петух-8 Ослик-?
Говорят примерно такие задания дают будущим первоклассникам .
ответ то дайте кто-нибудь! )))
1. Один, Два, Три, Четыре, Пять, Шесть, Семь, Восемь, Девять, Десять.
2. Корова-му - 2
Овца -ме - 2
Свинья -хрю - 3
Собака - гав- 3
Кошка -мяу- 3
Утка -кря- 3
Кукушка -ку-ку- 4
Петух - кукареку-8
Ослик - иа-2
-
puuhh Даже если бы меня пытали, я бы не догнала
-
Бред какой-то. А ребенок как должен догадаться? И чей только мозг придумывает эти задания....
-
Анютины глазки привет!!!!!!!!
мы тут до переезда ходили на подготовительные курсы в 1 гимназию, с 5 лет. Так вот обучались по следующим учебникам
Друзья Кронтика учатся читать. Книга
Кронтик учится считать. Книга
Кронтик учится считать. Тетрадь
Кронтик учится рисовать фигуры. Книга
Кронтик учится рисовать фигуры. Тетрадь
Учимся записывать числа. Прописи по математике
Маша и Миша наблюдают окружающий мир. Книга
Маша и Миша наблюдают окружающий мир. Тетрадь
Кронтик учится слушать и рассуждать. Книга
Кронтик учится слушать и рассуждать. Тетрадь
Кронтик в музее. Как там — внутри картин? Книга + комплект репродукций (16 штук)
Кронтик в музее. Истрия с волшебной палочкой. Книга + комплект репродукций (16 штук)
В музее с Кронтильдой. Книга + комплект репродукций (16 штук)
Малевич и Матисс. Альбом для работы с детьми
Ван Гог и Григорьев. Альбом для работы с детьми
Учимся писать буквы. Тетрадь
Учимся рисовать ч. 1. Альбом
Учимся лепить и конструировать ч. 2. Альбом
Насколько они актуальны?
Вроде бы они по новым стандартам образования?
Просто нам теперь искать "новую школу" и новую подготовку, вот задумалась заниматься по этим учебникам или "выкинуть их"
-
Saxarok
Бог ты мой)) Нурия, не забывай, что я все-таки 2 года в декретном отпуске и не очень-то в курсе новых веяний и новых программ-стандартов. Тупо времени не хватает. Не буду врать, с этими книгами я не знакома. Зачем выкидывать-то? Занимайтесь потихоньку.
-
Бред какой-то. А ребенок как должен догадаться? И чей только мозг придумывает эти задания....
Я тоже как-то скачала эти тесты и поняла, что не только моего ребенка, меня саму-то вряд ли в первый класс примут))
-
А у меня вопрос вот какой, моя дочь родилась 12.12.2006, т.е. декабрьские мы. Я практически с яслей ломаю голову во сколько лет отдавать её в школу: в 6 лет и 9 мес, или в 7 лет и 9 мес. puuhh Сама я тоже декабрьская, и пошла в школу в 7 лет, и как то глядя на себя, меня устраивает такая ситуация be-be но многие смотрю отдают в 6 лет. Если судить по развитию, то вполне можно отдать в 6 лет, так как она в свои 5 лет уже читает детские буквари и книжки, НО как то и не хочется её лишать годика беззаботного детства.
Девочки, кто как считает, очень интересно узнать любое мнение по этому поводу. dank
-
А у меня вопрос вот какой, моя дочь родилась 12.12.2006, т.е. декабрьские мы. Я практически с яслей ломаю голову во сколько лет отдавать её в школу: в 6 лет и 9 мес, или в 7 лет и 9 мес. puuhh Сама я тоже декабрьская, и пошла в школу в 7 лет, и как то глядя на себя, меня устраивает такая ситуация be-be но многие смотрю отдают в 6 лет. Если судить по развитию, то вполне можно отдать в 6 лет, так как она в свои 5 лет уже читает детские буквари и книжки, НО как то и не хочется её лишать годика беззаботного детства.
Девочки, кто как считает, очень интересно узнать любое мнение по этому поводу. dank
Я считаю, что если ребенок готов к школе (не только читает-пишет-считает, но и психологически), если достаточно сформированы познавательные процессы, то нечего тут думать-надо отдавать. Не забывайте, что мы в начальной школе учились 3 года, а наши дети будут учиться 4. Кроме того, постоянно ходят слухи о 12-м классе. Посчитайте, в каком возрасте Ваша дочь окончит школу? Я, например, в 18 лет уже пришла работать в школу, учась на последнем курсе колледжа. А к моменту окончания университета (заочно) имела уже 5-летний стаж и неплохой опыт работы.
Про "лишение" детства- это все ерунда, мне кажется.)) Детство в школе ни коем образом не заканчивается. Главное, найдите хорошего педагога и в путь. (puh) Нечего 7-летнего ребенка 9 месяцев в садик водить.
-
;-) по моим личным наблюдениям за детьми подруг и знакомых - девочки обычно уже в 6 лет готовы к школе, а мальчикам и в 7 дисциплина тяжеловато даётся..
-
Анютины Глазки
Леди Ева
dank
-
У меня старшая тоже декабрьская,пошла в 6,9.В классе есть девочки которые пошли почти в 8(ноябрьские) разницы не вижу.Только школу закончат почти в 19 лет.
-
Бред какой-то. А ребенок как должен догадаться? И чей только мозг придумывает эти задания....
Я тоже как-то скачала эти тесты и поняла, что не только моего ребенка, меня саму-то вряд ли в первый класс примут))
(ha-ha-ha) как мы только универы закончили!
-
Я кстати, тоже тот деть, которого отдали почти в 8 лет (д.р. в декабре) %-( Первый класс мне делать нечего было, всё знала и умела, скукота. Лучше бы в 6 отдали. У моей дочери д.р. тоже в декабре. Планирую в 6 её отдавать в школу.
-
У нас тоже День рождения 8 декабря 2006 года, мы в 2013 году в школу собираемся.
-
Я всё больше склоняюсь к 6 годам. ;-) dank
-
Скажите а нормально, к примеру, на тестировании ребенка к школе давать такие задания?
1. Расшифруйте данный набор букв:
ОДТЧПШСВДД
2. Корова-2 Овца-2 Свинья-3 Собака-3 Кошка-3 Утка-3 Кукушка-4 Петух-8 Ослик-?
Говорят примерно такие задания дают будущим первоклассникам .
ответ то дайте кто-нибудь! )))
1. Один, Два, Три, Четыре, Пять, Шесть, Семь, Восемь, Девять, Десять.
2. Корова-му - 2
Овца -ме - 2
Свинья -хрю - 3
Собака - гав- 3
Кошка -мяу- 3
Утка -кря- 3
Кукушка -ку-ку- 4
Петух - кукареку-8
Ослик - иа-2
однако! (truba)
-
мой сентябрьский, т е 7.09.2013 года ему исполнится 7 лет, пойдем в 13 году.
Если бы моему к 1 сентября было 6,5 лет не задумываясь отдала бы.
Со мной в классе учились дети кому в августе исполнилось 6 лет, а некоторым в декабре 7 лет. "6 летние" успевали не хуже, а к окончанию школы даже опередили. Мне повезло я пошла в 6,5 (февральская я.
Думаю про младшего. Он майский. Если будет развиваться так же опережающе, то отдам в 6 лет и 4 месяца
-
Возрастные рамки 6,6 и 8 лет
-
Возрастные рамки 6,6 и 8 лет
Ага. Если младше желаешь-на комиссию психолого - педагогическую. Вдоль и поперек исследовать будут.
-
Сыну послезавтра 7 исполняется, т.е. в школу мы пойдем в 7,5. В прошлом году я даже не задумывалась его отдавать туда, т.к. видно было по ребенку, что не готов он еще. А сейчас в самый раз.
-
Анютины Глазки, вопрос по тестам подготовки к школе.
Состав числа: разложить число 10
0+10
1+9
2+8
3+7
4+6
5+5
и еще осталось место для 3-х примеров (домик нарисован). Что тут надо делать, переставлять местами слагаемые?
-
6+4
7+3
8+2
9+1
-
Анютины Глазки, вопрос по тестам подготовки к школе.
Состав числа: разложить число 10
0+10
1+9
2+8
3+7
4+6
5+5
и еще осталось место для 3-х примеров (домик нарисован). Что тут надо делать, переставлять местами слагаемые?
Ага, переставлять. Только странно почему для трех примеров только место.
-
мне кажется, что здесь неправильно записано в первой строчке
0+10
потому что надо "разложить 10", 0+10 - это не разложение.
0+10 убрать, то тогда и хватит места на все варианты
-
Спасибо, наверно, 10+0 лишнее-это мои домыслы)))
-
мне кажется, что здесь неправильно записано в первой строчке
0+10
потому что надо "разложить 10", 0+10 - это не разложение.
0+10 убрать, то тогда и хватит места на все варианты
О, дааа))) Так и есть))) Я иду спать, котелок не варит уже. uiii
-
Буквально на днях была с сыном на собеседовании с психологом 3 гимназии. Я тоже присутствовала при этом процессе, только сидела поодаль от сына, но психолог параллельно беседовала и со мной. Могу сказать, что никак супер заумных заданий, типа тех, про которые писали в теме, не было. Всё достаточно просто: разложить картинки в правильной последовательности, составить рассказ по картинке, ассоциации, чтение и пересказ, нарисуй по образцу. если ребенок затруднялся, то психолог приводила пример, объясняла, и потом всё шло "как по маслу". Всё прошло в дружеской обстановке, похвалы, - ребенок остался доволен, а это главное...
-
мой сентябрьский, т е 7.09.2013 года ему исполнится 7 лет, пойдем в 13 году.
Если бы моему к 1 сентября было 6,5 лет не задумываясь отдала бы.
Со мной в классе учились дети кому в августе исполнилось 6 лет, а некоторым в декабре 7 лет. "6 летние" успевали не хуже, а к окончанию школы даже опередили. Мне повезло я пошла в 6,5 (февральская я.
Думаю про младшего. Он майский. Если будет развиваться так же опережающе, то отдам в 6 лет и 4 месяца
А сейчас по-моему младше 6,6 лет в школу не берут. Или нет??? Моей дочке в сентябре 6 лет и 4 месяца будет. Нас возьмут в 1 класс???
-
И еще вопросик, как узнать, готовы мы в 6 лет и 4 месяца в школу идти??? Так-то она у меня и читает и пишет уже, а вот про психологическую готовность???
-
И еще вопросик, как узнать, готовы мы в 6 лет и 4 месяца в школу идти??? Так-то она у меня и читает и пишет уже, а вот про психологическую готовность???
Сходите к школьному психологу-пусть проверит готовность ребенка. Хотя, если я не ошибаюсь, то дети, младше 6,6 проходят психолого-педагогическую комиссию перед школой обязательно. Как раз на предмет готовности. Позвоните в выбранную школу завучу младших классов и уточните.
-
мой сентябрьский, т е 7.09.2013 года ему исполнится 7 лет, пойдем в 13 году.
Если бы моему к 1 сентября было 6,5 лет не задумываясь отдала бы.
Со мной в классе учились дети кому в августе исполнилось 6 лет, а некоторым в декабре 7 лет. "6 летние" успевали не хуже, а к окончанию школы даже опередили. Мне повезло я пошла в 6,5 (февральская я.
Думаю про младшего. Он майский. Если будет развиваться так же опережающе, то отдам в 6 лет и 4 месяца
У меня день рождения 7 сентября 1981 года :) Я пошла в 1988 году в первый класс. :)
-
Моей в сентябре 2013 будет 6 лет 7 мес. Вот тоже думаю отдавать-не отдавать.
В 82 школе на подготовку к школе как и когда записываться? Думаю, может, следующий год походим и видно будет, готова она или нет.
Анютины глазки, ты когда на работу выходишь?)
-
Моей в сентябре 2013 будет 6 лет 7 мес. Вот тоже думаю отдавать-не отдавать.
В 82 школе на подготовку к школе как и когда записываться? Думаю, может, следующий год походим и видно будет, готова она или нет.
Анютины глазки, ты когда на работу выходишь?)
На подготовку в сентябре 2012 записывайся, там начало в октябре. Собираюсь выходить в сентябре 2013-го. he-he
-
Так-та-а-к, будем думать над сентябрем 13-го))))
Хотя, из моих знакомых все отдают после 7 в школу. Я сама почти с 8 пошла и мне было скучно со сверстниками. Запишемся на подготовку и посмотрим что у нас выйдет.
-
Так-та-а-к, будем думать над сентябрем 13-го))))
Хотя, из моих знакомых все отдают после 7 в школу. Я сама почти с 8 пошла и мне было скучно со сверстниками. Запишемся на подготовку и посмотрим что у нас выйдет.
Да можно уже в вашем возрасте. Запишитесь, пусть вас психолог протестирует, послушайте что педагог скажет.
-
Анютины Глазки, расскажи как проходят занятия у первоклашек? Какие уроки, сколько минут, сколько в день, перемены.
-
Здравствуйте, Анютины Глазки! У меня вопрос. дочка учится во 2 классе гуманитарного лицея 2. Как научить ребенка писать без ошибок и исправлений? Буквы пропускаем, местами переставляем,исправления, небрежность и т. д. В тетради без слез не взглянешь...Подскажите, пожалуйста как решить проблему!!!
-
Здравствуйте, подскажите пожалуйста в какую школу лучше отдать ребенка с СДВГ. Обычную или все таки в корр. класс обычной школы? В обычной просто отнекиваются от таких деток. (Типа портят имидж школы).
-
Здравствуйте, подскажите пожалуйста в какую школу лучше отдать ребенка с СДВГ. Обычную или все таки в корр. класс обычной школы? В обычной просто отнекиваются от таких деток. (Типа портят имидж школы).
не поняла, как гиперактивный ребёнок может портить имидж школы? просто нужен очень грамотный и терпеливый учитель, который сможет остальных детей и родителей доброжелательно настроить к такому ребёнку. Это очень непросто. Сама знаю, когда в классе 30 человек, очень раздражает, что приходится сдерживать одного ребёнка, чтобы он не мешал остальным работать.
-
Здравствуйте, подскажите пожалуйста в какую школу лучше отдать ребенка с СДВГ. Обычную или все таки в корр. класс обычной школы? В обычной просто отнекиваются от таких деток. (Типа портят имидж школы).
не поняла, как гиперактивный ребёнок может портить имидж школы? просто нужен очень грамотный и терпеливый учитель, который сможет остальных детей и родителей доброжелательно настроить к такому ребёнку. Это очень непросто. Сама знаю, когда в классе 30 человек, очень раздражает, что приходится сдерживать одного ребёнка, чтобы он не мешал остальным работать.
Я тоже так думаю, что многое зависит от учителя. Будет держать в ежовых рукавицах, так ребенок и не будет, например вставать и ходить по классу. Но ведь это ни психологу в школе, ни директору не объяснишь. Типа такие детки очень отвлекаемы и поэтому учатся плохо. А троешники ни есть хорошо для них.
-
Анютины Глазки, расскажи как проходят занятия у первоклашек? Какие уроки, сколько минут, сколько в день, перемены.
Уфф... Ну в 82-й школе я первый класс не набирала, набирала там, где работала раньше. Но примерно режим знаю.
Первая четверть-3 урока: обучение грамоте (чтение и письмо) и математика.
Далее добавляется в день еще по одному уроку: окружающий мир, музыка, ИЗО, физкультура.
После двух (или после трех, точно не помню) уроков - динамическая пауза. В хорошую погоду на улице (за этим строго следят).
Обед обязетелен, после второго урока.
Уроки по 30 минут по-моему у первоклассников (максимум 35, опять же, точно не помню).
Перемены разные: 5, 10, 15 минут. Динамическая пауза-40 минут.
Пятидневка во всей начальной школе.
Имей ввиду, что если отдаешь к нам в школу, то там дополнительные часы на профильные занятия идут (музыка, ИЗО или хореография). С первого класса. Хотя, в параллель набирают еще и обычный класс. Без уклона (это не значит, что там дети слабее, просто те, кто пришли с заявлением летом и не проходили весной профильный отбор).
-
Буквально на днях была с сыном на собеседовании с психологом 3 гимназии. Я тоже присутствовала при этом процессе, только сидела поодаль от сына, но психолог параллельно беседовала и со мной. Могу сказать, что никак супер заумных заданий, типа тех, про которые писали в теме, не было. Всё достаточно просто: разложить картинки в правильной последовательности, составить рассказ по картинке, ассоциации, чтение и пересказ, нарисуй по образцу. если ребенок затруднялся, то психолог приводила пример, объясняла, и потом всё шло "как по маслу". Всё прошло в дружеской обстановке, похвалы, - ребенок остался доволен, а это главное...
вот-вот, вспомнила наше собеседование в 3 школе, именно такие задания были. Еще было что-то типа сделать задание по правилам, которые она объяснила. А потом следующее задание, и она уже ничего не объясняет. Подразумевается, что ребенок должен перенести правила первого задания на второе...
Это было тестирование у психолога на степень готовности ребенка к школе. Не распределение по классам, не отбор в школу. А типа общая готовность ребенка.
-
Здравствуйте, Анютины Глазки! У меня вопрос. дочка учится во 2 классе гуманитарного лицея 2. Как научить ребенка писать без ошибок и исправлений? Буквы пропускаем, местами переставляем,исправления, небрежность и т. д. В тетради без слез не взглянешь...Подскажите, пожалуйста как решить проблему!!!
Пишите с ребенком комментированные диктанты-пишет и каждое слово комментирует: какие орфограммы встречаются, какое проверочное слово нужно подобрать. Все орфограммы подчеркиваем.
Пусть дочка "поработает" учителем: она диктует Вам текст, а Вы записываете его, допуская ошибки. Затем ребенок исправляет их и ставит отметку.
Учите думать над словом, прежде, чем его написать. Покажите пример: Вы пишите, и прежде, чем написать слово, останавливаетесь, задумываетесь, и шепотом, про себя вспоминаете правило.
На счет исправлений: найдите в интернете упражнения на развития внимания и предлагайте их ребенку.
Учите исправлять ошибки: не замазываем, не закрашиваем, а аккуратно зачеркиваем ручкой и сверху пишем правильную букву.
-
Здравствуйте, подскажите пожалуйста в какую школу лучше отдать ребенка с СДВГ. Обычную или все таки в корр. класс обычной школы? В обычной просто отнекиваются от таких деток. (Типа портят имидж школы).
Я думаю, что отказать в приеме в обычный класс, Вам не имеют права.
По отзывам выбирайте педагога. Побеседуйте с ним, расскажите о проблеме Вашего ребенка.
Безусловно, с такими малышами сложно работать, но хороший педагог обязательно справится.
-
Буквально на днях была с сыном на собеседовании с психологом 3 гимназии. Я тоже присутствовала при этом процессе, только сидела поодаль от сына, но психолог параллельно беседовала и со мной. Могу сказать, что никак супер заумных заданий, типа тех, про которые писали в теме, не было. Всё достаточно просто: разложить картинки в правильной последовательности, составить рассказ по картинке, ассоциации, чтение и пересказ, нарисуй по образцу. если ребенок затруднялся, то психолог приводила пример, объясняла, и потом всё шло "как по маслу". Всё прошло в дружеской обстановке, похвалы, - ребенок остался доволен, а это главное...
вот-вот, вспомнила наше собеседование в 3 школе, именно такие задания были. Еще было что-то типа сделать задание по правилам, которые она объяснила. А потом следующее задание, и она уже ничего не объясняет. Подразумевается, что ребенок должен перенести правила первого задания на второе...
Это было тестирование у психолога на степень готовности ребенка к школе. Не распределение по классам, не отбор в школу. А типа общая готовность ребенка.
Никто и не спорит, что таким должно быть тестирование у психолога. Но на тестировании часто стремятся отобрать лучших по приказу сверху, особенно, если много желающих на одно место. Основа етстирования у психолога-это готовность познавательных процессов к обучению в школе.
-
Анютины Глазки, отбор в профильные классы уже при поступлении в первый класс проходит?
-
Анютины Глазки, скажите пожалуйста, есть ли сейчас оценки за поведение или нет? разрешается ли ставить 2 за поведение, если дети НА ПЕРЕМЕНЕ играли в подвижные игры?
и еще допустимо ли ставить 2 ученику (2й класс), если все задания (по математике) решены правильно, но нужно было вычитать с разложением вычитаемого на составляющие, а дите решило в уме (в задании в учебнике про разложить нет ни слова).
-
Анютины Глазки, отбор в профильные классы уже при поступлении в первый класс проходит?
Да, первоклассники из хореографического класса на день учителя уже пляшут, и неплохо. ook
Отбор проходит в апреле, если я не ошибаюсь. Уточняйте у завуча. Можно попробовать свои силы по всем направлениям.
-
Анютины Глазки, скажите пожалуйста, есть ли сейчас оценки за поведение или нет? разрешается ли ставить 2 за поведение, если дети НА ПЕРЕМЕНЕ играли в подвижные игры?
и еще допустимо ли ставить 2 ученику (2й класс), если все задания (по математике) решены правильно, но нужно было вычитать с разложением вычитаемого на составляющие, а дите решило в уме (в задании в учебнике про разложить нет ни слова).
За поведение отметки в журнал ставить запрещено. Их сейчас вообще никуда не ставят. Учитель может поставить "двойку" за поведение в дневник в воспитательных целях, в случае, если, например, произошла драка и т. п. Возможно, подвижные игры проходили не слишком мирно? С пинками и толчками? Вообще, в рекреации должен быть дежурный педагог, которые следит за тем, чтобы подвижные игры не выходили за рамки дозволенного.
На счет математики. Опять же, в журнал ставить недопустимо. Могу предположить, что на уроке дети разбирали случаи вычитания с разложением, и учитель просила домашнее задание выполнить аналогично, чтобы она видела ход мыслей ребенка (мало ли, может поленился и на калькуляторе посчитал), а ребенок просто забыл. Я обычно прошу записать в дневник или в учебнике пометить как нужно выполнять задание, но некоторые, понадеявшись на свою память, забывают как нужно делать. Опять же, эта "двойка" имеет воспитательное значение.
Я стараюсь "двойками" не злоупотреблять, т. к. это снижает самооценку ребенка, он переживает, боится идти домой, как следствие возникает нежелание идти в школу. Ребенок, которого дома не ругают, в конце концов просто привыкает к "двойкам" и никак на них не реагирует. Здесь уместнее было бы сделать запись в тетради с просьбой переделать задание как положено.
-
Анютины Глазки, спасибо за разъяснения! camomile
сегодня дите полвечера плакала - я все решила, а мне два......и это не первый раз уже так. были случаи контрольного чтения на 4, я уже как-то жаловалась на форуме. завтра в школу схожу kneht надоело уже
-
Анютины Глазки, спасибо за разъяснения! camomile
сегодня дите полвечера плакала - я все решила, а мне два......и это не первый раз уже так. были случаи контрольного чтения на 4, я уже как-то жаловалась на форуме. завтра в школу схожу kneht надоело уже
Ну спроси сначала, мол, может, учитель велела с разложением решать, а ты забыла? Тогда нечего и плакать, надо быть внимательнее.
Девочки, чтобы вы там не думали про педагога, обсуждайте это в кругу взрослых, никогда не говорите это при ребенке! Пусть для него учитель остается авторитетом, потом самим же будет хуже!
-
Девочки, пожалуйста, поделитесь отзывами об учителе начальной школы Базулиной Ирине Борисовне. Она сейчас ведет 4-й класс в 40-ой школе, а с 1-го сентября 2012 переходит в 62. Может у кого дети еще учатся у нее или выпустились уже. (sos) (sos) (sos)
-
Анютины глазки, скажи все-таки, какая программа лучше, легче: Занков (слыша упростили) или Школа 2100? Если у ребенка проблемы с логикой, на Занкова навеное не стоит идти? В школе правда особо спрашивать не будут, распределяют согласно собеседования, но все же girl_think
Может логику как-то можно поднатаскать до осени? Не подскажешь, где и какие задачки посмотреть? knee Учитель говорят у нас хороший на Занковской системе, хотелось бы все-таки к ней попасть, но не факт конечно..
-
Анютины глазки, скажи все-таки, какая программа лучше, легче: Занков (слыша упростили) или Школа 2100? Если у ребенка проблемы с логикой, на Занкова навеное не стоит идти? В школе правда особо спрашивать не будут, распределяют согласно собеседования, но все же girl_think
Может логику как-то можно поднатаскать до осени? Не подскажешь, где и какие задачки посмотреть? knee Учитель говорят у нас хороший на Занковской системе, хотелось бы все-таки к ней попасть, но не факт конечно..
Про 2100 ничего не могу сказать-спроси у тех, чьи дети учились по этой программе. Я не работала по ней. А Занковка мне лично ну очень нравится! Правда, иногда по математике берут не Аргинскую. Племянница приходила ко мне с другим учебником, автора не помню. Там в 3 классе идут множества и операции с ними. По мне так это лишнее, можно этим и на информатике заниматься. В некоторых школах, кстати, самодеятельностью занимаются и из разных программ учебники берут. Ты уточни у завуча или у учителя кто авторы учебников.
Учебник Аргинской, который берется чаще всего, тем хорош, что каждое задание выполняется ступеньками-от простого к сложному. Например, дается задача и к ней несколько вариантов заданий- решить, составить обратную, изменить условие так, чтобы... , решить разными способами и т.п. И каждый ребенок, исходя из своих способностей, выбирает задания, с которыми он может справится. Учитель задает обязательно, например, только решить задачу. Или решить и составить обратную. А остальное делается на усмотрение ученика. Я за это ставлю дополнительную отметку. А контрольные почти по всем программам идут одинаковые-минимальный уровень знаний, который четко прописан.
Заданий на логику полно в интернете. Когда еще у меня не было интернета-я пользовалась книгой Л. Тихомировой "Упражнения на каждый день: логика для младших школьников". А есть еще такая:
http://www.labirint.ru/books/739/.
А вообще, конечно, постарайся попасть к хорошему учителю. Хороший учитель самую сложную программу адаптирует под ТВОЕГО ребенка.
-
Анютины глазки спасибо!! (nice)
а школа 2100 - это Бунеева как я поняла..
-
Анютины глазки спасибо!! (nice)
а школа 2100 - это Бунеева как я поняла..
Чтение там шикарное, конечно. Русский язык-не очень мне нравился (просматривала). А кто автор математики? Петерсон, если не ошибаюсь? cheburashka
-
эхх.. если бы мне знать ответы на все вопросы..
В этом году вообще сказали, что по всем программам будут новые учебники. ex Специально что ли, чтобы не могли воспользоваться прошлогодними, а покупали новые, млин!
А что с Петерсоном не так? ;-)
-
Анютины Глазки,подскажите пожалуйста в школе №78,какой хороший учитель в начальных классах?
-
Анютины Глазки,подскажите пожалуйста в школе №78,какой хороший учитель в начальных классах?
Понятия не имею. (hi-hi-hi)
-
Может у кого ходит ребенок в школу№78,поделитесь пожалуйста вашими впечатлениями.Как учителя,на что обратить внимание,по какой программе учатся?Очень интересует мнения о учителях младших классов.Кого из учителей бы,вы посоветовали?Ребенок на следующий год идет в школу.
-
Может у кого ходит ребенок в школу№78,поделитесь пожалуйста вашими впечатлениями.Как учителя,на что обратить внимание,по какой программе учатся?Очень интересует мнения о учителях младших классов.Кого из учителей бы,вы посоветовали?Ребенок на следующий год идет в школу.
Почитайте тему ВСЁ ПРО ШКОЛЫ в Детской комнате, там и поинтересуйтесь заодно.
http://www.foxmag.ru/index.php/topic,3103.0.html
-
Анютины глазки,я читала выше,что вы писали про 33 гимназию.якобы у вас есть там знакомая,не могли бы вы узнать про хорошего учителя начальных классов ,набирающего детей в 2014 году!Заранее благодарна! camomile
-
Анютины глазки,я читала выше,что вы писали про 33 гимназию.якобы у вас есть там знакомая,не могли бы вы узнать про хорошего учителя начальных классов ,набирающего детей в 2014 году!Заранее благодарна! camomile
К сожалению, знакомая была. Она работает уже более года в другой школе. Постараюсь узнать, если получится.
-
Все равно спасибо) ook
-
посоветуйте, пожалуйста, выбираем между 76 и 82 школой (ребенок идёт в школу в 2013 году). кого из учителей посоветуете (если можно в личку)?
-
посоветуйте, пожалуйста, выбираем между 76 и 82 школой (ребенок идёт в школу в 2013 году). кого из учителей посоветуете (если можно в личку)?
А куда относитесь по микрорайону? Вы в курсе, что со следующего года в первую очередь будут принимать "свой" микрорайон, а только с 1 августа, при наличии свободных мест, всех остальных.
Что касается учителей, то все у педагоги у нас замечательные. В какой класс попадет ребенок зависит от того, куда он пройдет отбор.
-
Анютины Глазки, вы и живете и работаете в ДЗ, может посоветуете хорошего логопеда? ребенку 5 лет, ставят ЗРР.
заранее спасибо. rose
-
Анютины Глазки, вы и живете и работаете в ДЗ, может посоветуете хорошего логопеда? ребенку 5 лет, ставят ЗРР.
заранее спасибо. rose
К сожалению, не владею такой информацией. В школах сейчас нет ставки логопеда. Сама скоро буду искать для своего ребенка. uups
-
Скажите, пожалуйста, сыну 4г.3м. начал путать правую и левую руку, причем это началось 4 мес.назад. до этого не задумываясь отвечал верно. Это страшно? И как научить различать?
-
Скажите, пожалуйста, сыну 4г.3м. начал путать правую и левую руку, причем это началось 4 мес.назад. до этого не задумываясь отвечал верно. Это страшно? И как научить различать?
Путать понятия "правая" и "левая" рука или карандаши берет в левую руку, вместо правой?
-
Скажите, пожалуйста, сыну 4г.3м. начал путать правую и левую руку, причем это началось 4 мес.назад. до этого не задумываясь отвечал верно. Это страшно? И как научить различать?
Путать понятия "правая" и "левая" рука или карандаши берет в левую руку, вместо правой?
именно руку путает,карандаш, вилку,ложку держит в правой. Пишем граф.диктанты сейчас но бывает путает повороты влево и вправо
-
Я думаю, что рано в таком возрасте акцентировать на этом внимание. Подрастет-перестанет путать.
-
У меня вопрос: я прописана на Рябикова 39, дочь на Отрадная 8. Дочь хочу отдать в 34 гимназию, по моей прописке. Мне могут отказать?
-
У меня вопрос: я прописана на Рябикова 39, дочь на Отрадная 8. Дочь хочу отдать в 34 гимназию, по моей прописке. Мне могут отказать?
Скорее всего, откажут, т.к. смотрят на прописку ребенка. Будет возможность подать документы, но только с 1 августа, к этому времени места уже вряд ли будут. На всякий случай, уточните по телефону, ведь если все-таки примут сейчас, все равно прием документов идет уже 2 месяца, возможно, в гимназии нет мест уже на данный момент.
-
У меня вопрос: я прописана на Рябикова 39, дочь на Отрадная 8. Дочь хочу отдать в 34 гимназию, по моей прописке. Мне могут отказать?
Скорее всего, откажут, т.к. смотрят на прописку ребенка. Будет возможность подать документы, но только с 1 августа, к этому времени места уже вряд ли будут. На всякий случай, уточните по телефону, ведь если все-таки примут сейчас, все равно прием документов идет уже 2 месяца, возможно, в гимназии нет мест уже на данный момент.
Спасибо за ответ. dank Нам в школу не в этом году, через год. В августе мы пойдем записываться на подготовку в эту школу.
На работе спрашивала у юриста по этому поводу, он сказал, что не должны отказать, потому что приоритетным адресом является, адрес прописки и место жительства родителей. А так как ребенок живет на Рябикова с родителями, и один из родителей прописан по этому адресу, то и в школу он должен идти по месту ЖИТЕЛЬСТВА.
-
хорошая и очень интересная темка! (aaaaa) по поводу прописки так и есть в 76 школе классы а, б, в, г, практически набрали по прописке,( не большое исключение, дети сотрудников и т.д), а детей не по прописке в д, е. в основном
-
хорошая и очень интересная темка! (aaaaa) по поводу прописки так и есть в 76 школе классы а, б, в, г, практически набрали по прописке,( не большое исключение, дети сотрудников и т.д), а детей не по прописке в д, е. в основном
Ого, там 6 первых классов? ogo
-
Здравствуйте Анютины Глазки, подскажите пожалуйста мы с 1 октября идем на подготовительные курсы будущих первоклассников в 82 шк., к какому лучше преподователю, хотела в личку написать фамилии, что-то никак(
-
Здравствуйте Анютины Глазки, подскажите пожалуйста мы с 1 октября идем на подготовительные курсы будущих первоклассников в 82 шк., к какому лучше преподователю, хотела в личку написать фамилии, что-то никак(
Здравствуйте. Вам назвали на собрании фамилии учителей, набирающих группы?
-
И раз уж про 82 школу, Анютины глазки у каких.преподавателей сейчас 4 класс uups
-
И раз уж про 82 школу, Анютины глазки у каких.преподавателей сейчас 4 класс uups
У отличных. ook Все четыре с огромным опытом, с замечательными человеческими качествами! Выбирайте направление дополнительной деятельности и проходите тестирование без опаски попасть к плохому учителю. Все замечательные!
-
И раз уж про 82 школу, Анютины глазки у каких.преподавателей сейчас 4 класс uups
У отличных. ook Все четыре с огромным опытом, с замечательными человеческими качествами! Выбирайте направление дополнительной деятельности и проходите тестирование без опаски попасть к плохому учителю. Все замечательные!
Извините, а про 35 школу, где можно получить информацию о преподавателях. Нам через 2 года в школу,а я сейчас уже переживаю.
-
Да назвали Агапова Г.Л., Дуркина Н.Н., Фомина Н.А., Ванюхина В.А. и дополнительно могут быть Симонова, Тихонова, Жидкова.
-
Морлена спасибо большое за личное сообщение, у меня что-то никак лички не пишутся, очень полезная информация, Спасибо!
-
Да назвали Агапова Г.Л., Дуркина Н.Н., Фомина Н.А., Ванюхина В.А. и дополнительно могут быть Симонова, Тихонова, Жидкова.
Да, первые 4 преподавателя набирают 1-е классы, сотальные просто будут вести группы, т.к. желающих очень много.
-
Настя Кирюшина мама, собрание было, нет подготовка начнется 3 октября первое занятие, но до этого надо сдать 1200 на пособия, обращаться к Медведевой Е.Д это зауч нач шк или к Ванюхиной В.И. это преподователь в 301 каб
-
Igorek, сколько на пособие????
вы же о школе будущего первоклассника?
у нас будет 5 пособий для 4х предметов, комплект 345 р.
-
Igorek, сколько на пособие????
вы же о школе будущего первоклассника?
у нас будет 5 пособий для 4х предметов, комплект 345 р.
4 предмета, 8 больших красочных пособий.
-
у нас тоже красочные he-he
-
Анютины Глазки, посоветуйте с выбором школы.
Проживаем в Д.Засвияжье ул.Кузоватовская - интересуют школы этой территории: № 35, 61, 45. Буду очень признательна за информацию!!! Заранее спасибо Вам.
-
Анютины Глазки, посоветуйте с выбором школы.
Проживаем в Д.Засвияжье ул.Кузоватовская - интересуют школы этой территории: № 35, 61, 45. Буду очень признательна за информацию!!! Заранее спасибо Вам.
О 35-й и 61-й ничего не слышала. 45-я вроде бы неплохая школа. Думаю, об этом лучше спросить у родителей в теме "Все про школы".
-
Посоветуйте по каким прописям дополнительно заниматься,ребенок в 1 классе плохо пишет,неаккуратно
-
Собираемся в следующем году в первый класс в 82 шк. Посоветуйте педагога!
-
Собираемся в следующем году в первый класс в 82 шк. Посоветуйте педагога!
Там все хорошие на следующий год! Выбирайте любого- не ошибетесь! ook
-
А вы сами там учились? Если не секрет в каком году заканчивали
-
А вы сами там учились? Если не секрет в каком году заканчивали
Нет, я там работаю. ) Училась в другой школе.
-
Почитаю темку (puh)
-
Что скажите про гимназию 34. Сказали что не большая по численности она. Единственное, что о ней знаю.
-
Анютины Глазки, стоим перед выбором:
гимнази №24 "Перспективная начальная школа"
СОШ №51 "Планета знаний"
В чём особенности этих программ? Какие плюсы и минусы?
Как по ребёнку понять : какая программа для него?!
-
Посоветуйте репетитора по математике для 1 класса, Планета знаний, в Б.З. Нужно помочь освоить базу. Родители не в силах, видимо так бывает...
-
Что скажите про гимназию 34. Сказали что не большая по численности она. Единственное, что о ней знаю.
Слышала от коллег, что школа хорошая. Учителя как и везде: если и сильные, и так себе. Как повезет. Сама не работала там, поэтому только по слухам ориентируюсь.
-
Посоветуйте репетитора по математике для 1 класса, Планета знаний, в Б.З. Нужно помочь освоить базу. Родители не в силах, видимо так бывает...
К сожалению, помочь не могу.
-
Анютины Глазки, стоим перед выбором:
гимнази №24 "Перспективная начальная школа"
СОШ №51 "Планета знаний"
В чём особенности этих программ? Какие плюсы и минусы?
Как по ребёнку понять : какая программа для него?!
Я сделала выпуск по программе "Перспективная начальная школа". Как и во всех действующих сейчас программах есть свои плюсы и минусы. Для меня их было примерно равное количество. Что касается "Планеты знаний", то по ней я не работала, а от коллег слышала ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО негативные отзывы.
Но! Я советую Вам выбирать, не программу, а учителя, т. к. действительно хороший педагог пропускает весь материал (зачастую ненужный, а иногда даже абсурдный) через себя и выбирает то, что действительно нужно детям.
В вопросе выбора школы помочь, к сожалению, не могу.
-
Анютины Глазки, спасибо!
Лично пока ни с кем из предполагаемых учителей не знакома, но вот такую информацию нашла на сайтах школ.
Гимназия №24
http://education.simcat.ru/school24/teacher/21/
http://education.simcat.ru/school24/teacher/44/
http://education.simcat.ru/school24/teacher/66/
СОШ №51
http://education.simcat.ru/school51/teacher/64/
http://education.simcat.ru/school51/teacher/12/
http://education.simcat.ru/school51/teacher/60/
-
MaryLey
Ответила в личку.
-
Ань, а по 3-й что можешь сказать? Стоит не стоит, или к кому Дашку отдать? Ильин вроде набирать будет
-
Ань, а по 3-й что можешь сказать? Стоит не стоит, или к кому Дашку отдать? Ильин вроде набирать будет
В личку, Юль.
-
воо,оказывается темка есть..
Ань подскажи и мне тогда))
девочки а есть отзывы по 13 и 61 школах? начальные классы,надо определяться и на подготовку записываться,но что то не идет у нас этот выбор..
вообще у нас тут школ вокруг жуть.. 70,76,82,66,78,34,13 и 45 вот и думаю как бы ребенку 10 лет жизни не испортить((
-
я про 13 узнавала, мне никого в нашем потоке не рекомендовали (hi-hi-hi)
-
я про 13 узнавала, мне никого в нашем потоке не рекомендовали (hi-hi-hi)
в этом еще ладно, а вот в следующем за вашим crazy
-
я про 13 узнавала, мне никого в нашем потоке не рекомендовали (hi-hi-hi)
мне наоборот двоих на след год рекомендуют..
Natashe4ka, а в следующем чего?? хотелось бы про сами школы узнать..
вот 61-ю даже не рассматривали,а сейчас инфа пришла что она сейчас лицейская,что с моим совершенно не гуманитарным ребенком самое то,еще и то что учителей там новых хороших с разных школ прибежало..
-
я про тех учителей, которые сейчас перешли с детьми в 3й класс.
по идее это следующий год после того, когда у ташечки Сережа в школу пойдет.
-
я про тех учителей, которые сейчас перешли с детьми в 3й класс.
по идее это следующий год после того, когда у ташечки Сережа в школу пойдет.
я поняла,у нас ровесники они,я интересовалась в чем именно в них не так.. ну как сказать,вообщем не понимаю по каким критериям нужно учителей искать((
-
В первую очередь имхо по человечности,по любви к детям.
Наша в началке на первом собрании в четвёртом классе родителям заявила, что *ваши дети меня задолбали * crazy
-
В первую очередь имхо по человечности,по любви к детям.
Наша в началке на первом собрании в четвёртом классе родителям заявила, что *ваши дети меня задолбали * crazy
Прекрасно! crazy (hi-hi-hi)
А вы ей на это что сказали?!
-
Девочки))) Если кто-то работает парикмахером, это же не значит, что он знает все парикмахерские и всех коллег-парикмахеров в районе. Учителей знаю далеко не всех, некоторым могу помочь советом, т.к. есть знакомые в той или иной школе, с которыми хорошо общаюсь.
По поводу выбора школы еще сложнее. Тут нужно знать о педагогическом коллективе вцелом, материальной оснащенности и о многом другом. Задавали мне как-то в личку вопрос с просьбой почитать на сайте о школах (которых я не знала) и помочь с выбором, только ведь написать-то все что угодно можно. Я вот посоветую кому-нибудь сейчас родную 70 школу (в которой сама училась), учителя посоветую, а там не срастется что-нибудь, еще и виноватой останусь.
По поводу выбора учителя. Выбирайте по отзывам, ориентируясь на характер своего ребенка. Скажу относительно своего: у меня товарищ гиперактивный, громкий (как и я сама crazy), поэтому тихого, спокойного учителя, не повышающего голос, не воспримет просто, а у знакомой моей дочка - само спокойствие, плачет, если на нее чуть-чуть голос повысить. Ясно, что педагоги таким детям нужны разные.
-
Не согласна что для спокойного ребенка нужен спокойный тихий учитель, ох не согласна.
Точно так же, что для гиперактивного не рекомендован тихий учитель. Я скорее за то чтобы было наоборот. Мой тихий ребенок был у тихого учителя в результате =тормоз. Попал к энержайзеру, и темп работы увеличился в несколько раз, теперь уже не тихоход. А вот когда гиперактивный попадает к энержайзеру-это гремучая смесь.
Мне как быстрому активному учителю, два года назад дали активный пятый класс: на уроках в первое время было "тушите свет", и это с моим опытом. Я начинаю рассказывать с эмоциями, так дети аж выпрыгивают.
Как только убрала эмоции, убавила темп в классе стало возможно работать. Ну и по отдельным детям так же.
-
Даже так. Всё индивидуально.
-
Анютины Глазки, решила поделиться информацией, нашла как-то по весне, есть над чем подумать...
О звуко-буквенном анализе в школе, о понятийном мышлении, о Г.Домане, о вундеркиндах....
http://club.umnitsa.ru/blog/shkolnoe-obrazovanie
-
Скоро тоже о школе думать надо, собираемся в 74 школу, может кто знает какие там учителя, кого-то порекомендуете? Буду очень благодарна! rose
-
Анютины Глазки, решила поделиться информацией, нашла как-то по весне, есть над чем подумать...
О звуко-буквенном анализе в школе, о понятийном мышлении, о Г.Домане, о вундеркиндах....
http://club.umnitsa.ru/blog/shkolnoe-obrazovanie
Спасибо, обязательно посмотрю!
-
Скоро тоже о школе думать надо, собираемся в 74 школу, может кто знает какие там учителя, кого-то порекомендуете? Буду очень благодарна! rose
В 74-й школе я 15 лет назад практику проходила. Просмотрела учителей сейчас. Знаю Квасову С.В., очень хороший учитель и замечательный человек. Это же могу сказать и о Беловой Л.В. (преподавала в то время в пед.колледже частные методики, отличный специалист!)
Остальных не знаю, к сожалению.
-
Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, учителя начальных классов в 20 лицее, которая сейчас ведет третий класс и на следующий год будет набирать группу для годичной подготовки в школу. Заранее спасибо!
-
Скоро тоже о школе думать надо, собираемся в 74 школу, может кто знает какие там учителя, кого-то порекомендуете? Буду очень благодарна! rose
В 74-й школе я 15 лет назад практику проходила. Просмотрела учителей сейчас. Знаю Квасову С.В., очень хороший учитель и замечательный человек. Это же могу сказать и о Беловой Л.В. (преподавала в то время в пед.колледже частные методики, отличный специалист!)
Остальных не знаю, к сожалению.
Уже что-то хорошее ;-) Буду искать еще...пока мои надежды на эту школу довольно положительные.
-
Здравствуйте , подскажите пожалуйста учителя начальных классов в 82 школе . В следующем году собираемся в первый класс. Но я хотела бы попасть в класс с программой обучения "Школа России"
-
Здравствуйте , подскажите пожалуйста учителя начальных классов в 82 школе . В следующем году собираемся в первый класс. Но я хотела бы попасть в класс с программой обучения "Школа России"
В 82 школе две программы обучения: "Система Л.В. Занкова" и "Перспективная начальная школа". Насколько я знаю, ближайшая школа, работающая по система "Школа России" - это школа № 85.
-
Добрый день! Посоветуйте, пожалуйста, что выбрать из двух программ: перспективная начальная школа или планета знаний? Ребёнок сообразительный, все схватывает быстро, с 5 лет читает, пишет, считает, складывает и т.д.
-
Добрый день! Посоветуйте, пожалуйста, что выбрать из двух программ: перспективная начальная школа или планета знаний? Ребёнок сообразительный, все схватывает быстро, с 5 лет читает, пишет, считает, складывает и т.д.
По планете знаний не работала, к сожалению, поэтому сравнить эти две программы не могу.
-
Добрый день! Посоветуйте, пожалуйста, что выбрать из двух программ: перспективная начальная школа или планета знаний? Ребёнок сообразительный, все схватывает быстро, с 5 лет читает, пишет, считает, складывает и т.д.
По планете знаний не работала, к сожалению, поэтому сравнить эти две программы не могу.
А перспективная начальная школа идёт с каким-то уклоном? Как Вам в целом эта программа, на сколько сложная? На сколько я поняла, планета знаний является общеобразовательной, преодается во многих обычных школах, не лицеях и гимназиях...
-
посоветуйте пожалуйста учителя на следующий год во 2 гимназии
-
У дочки дисграфия, как можно ей помочь?
Учитель просит принести справку об этом. Она ей зачем?
Что учитель делает, если у ученика такая проблема?
И еще, нам нужен репетитор по русскому, посоветуйте, пожалуйста.
-
Интересует репетитор по математике.
-
irinaprosto, а кто вам вынес такой диагноз?..... ну а справку, со справкой можеет попасть к логопеду школьному. а чтобы помочь - нужно выяснить причину этого... - ну и к логопеду хорошему
-
кто-нибудь идет в 44 в этом году?
-
camomile
-
Девочки, поделитесь пожалуйста отзывами об учителе начальных классов Денисовой Марине Юрьевне, она вроде бы была учителем в 49 школе, которая на Доватора. Очень отзывы нужны.
-
Всем добрый день! Переезжаем с правого берега на левый. В связи с этим грозит перевод ребенка в началку либо в 20 лицей к молодой учительнице со стажем 1 год, либо в 72 школу к учителю без категории, но со стажем более 20 лет. По программе вопросов не встанет (сможет учиться по любой из них), а вот с поведением могут быть трудности.. В предыдущей школе у активной оч. опытной учительницы учился сначала -она его (внимание) держала.. на уроках все писал, и на переменах занятие находилось. Потом пришла молодая после интститута, настал на 2 четверти трындец.. Классные работы не писал вообще (у него дела свои были поинтереснее), учительницу не воспринимал (она спокойная тихая, без эмоций), ну и на переменах стал отжигать периодически. Последняя четверть нашли общий язык, все закончилось хорошо (две четрерки остальные 5), но сил стоило всем много.
Вот всю голову сломала...
В 20ом и ур. образования и условия для детей получше, но вот снова молодая учительница... Или 72 школа, там во всех смыслах попроще будет, я думаю. Учителей ни там ни там не видела, все в отпусках. Вот как выбрать?
-
Всем добрый день! Переезжаем с правого берега на левый. В связи с этим грозит перевод ребенка в началку либо в 20 лицей к молодой учительнице со стажем 1 год, либо в 72 школу к учителю без категории, но со стажем более 20 лет. По программе вопросов не встанет (сможет учиться по любой из них), а вот с поведением могут быть трудности.. В предыдущей школе у активной оч. опытной учительницы учился сначала -она его (внимание) держала.. на уроках все писал, и на переменах занятие находилось. Потом пришла молодая после интститута, настал на 2 четверти трындец.. Классные работы не писал вообще (у него дела свои были поинтереснее), учительницу не воспринимал (она спокойная тихая, без эмоций), ну и на переменах стал отжигать периодически. Последняя четверть нашли общий язык, все закончилось хорошо (две четрерки остальные 5), но сил стоило всем много.
Вот всю голову сломала...
В 20ом и ур. образования и условия для детей получше, но вот снова молодая учительница... Или 72 школа, там во всех смыслах попроще будет, я думаю. Учителей ни там ни там не видела, все в отпусках. Вот как выбрать?
В личку.
-
Ищу репетитора нач.классов
-
нужен отзыв - Высоцкая Ксения Александровна - учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 21, г. Ульяновск
-
кто-то может сказать об учителях начальных классов в 24 гимназии в ближнем засвияжье, может кто уже учится там? (ale-ale)
-
кто-то может сказать об учителях начальных классов в 24 гимназии в ближнем засвияжье, может кто уже учится там? (ale-ale)
Моя дочь в 1 классе у Клещеревой И.А., мы очень довольны, целенаправленно к ней шли.
-
кто-то может сказать об учителях начальных классов в 24 гимназии в ближнем засвияжье, может кто уже учится там? (ale-ale)
Моя дочь в 2 классе у Барановой Марины Викторовны; часть родителей просто в восторге, часть - нет.
Шли к ней целенаправленно.
А также набирали:
Сараева Елена Викторовна - невероятно мягкая, добрая, отзывчивая
Симанина Юлия Александровна - первый её класс, совсем без опыта
Рябова Евгения Николаевна - лично у меня ассоциируется с тем, что повышает голос на детей; плохая дисциплина у её ребят
-
Для младшей дочери (ей в школу в 2020г) мне порекомендовали Курганову Наталью Геннадьевну
-
Уважаемые родители, как вы находите школьную программу перспективное развитие и преподавание в 24 гимназии учителями начальных классов?
-
Я нахожу школьную программу невероятно быстрой, если можно так сказать. Всё бегом-бегом-бегом... никакого закрепления. Непонятно мне как такой большой, нескончаемый поток информации должен у детей укладываться в головах... Принцип учебников мне тоже непонятен... Анишит Йокоповна и еже с нею ... Не понять мне...
Мне сложно учиться по этой программе. Я возможно ханжа, старомодная, но у меня прям протест... Нахожу учебники не информативными.
НО у меня не педагогическое образование!
Вероятнее всего эта программа как-то выверена, проверена и т.п, но мне она чужда... Я страдаю.
А дочь в целом доволен! Она с удовольствием ходит в школу! Ей нравится её класс, ей нравится её классный руководитель! Программу осваивает, но мы каждый вечер с ней сидим занимаемся!
-
Перспективная начальная школа, а не перспективное развитие. Я нормально отношусь. Анализировала эту программу, сравнивала с другими, по мне - так эта - меньшее из зол :) Я много занимаюсь с дочерью дополнительно, и я бы в любом случае это делала, независимо от программы. Но уроки она делает всегда сама. Я туда и не заглядываю. И поделки тоже сама. ))) Нам учитель сразу сказала, что это не соревнование родителей, а развитие ребенка, за что я ей несказанно благодарна и признательна!!
-
Поделки мои дети всегда сами делают, с дет.сада! Поэтому мы ни в каких конкурсах не выигрываем smile призовые места все время у одних и тех же мам! (hi-hi-hi)
Но это, извиняюсь, уже не в тему
-
Перспективная начальная школа, а не перспективное развитие. Я нормально отношусь. Анализировала эту программу, сравнивала с другими, по мне - так эта - меньшее из зол :) Я много занимаюсь с дочерью дополнительно, и я бы в любом случае это делала, независимо от программы. Но уроки она делает всегда сама. Я туда и не заглядываю. И поделки тоже сама. ))) Нам учитель сразу сказала, что это не соревнование родителей, а развитие ребенка, за что я ей несказанно благодарна и признательна!!
Надо же.. а меня задания в тетрадях на печатной, порой ставят в ступор)) дочь истерит, потому что понять не может, что делать.
Например: отметь на числовом луче число 4+1 (нарисован луч от 0 до 4)
Как? Как надо было отметить? girl_think
-
Emet, подскажите, пожалуйста, где можно взять дополнительный материал, может ссылки есть какие uups
-
Emet, подскажите, пожалуйста, где можно взять дополнительный материал, может ссылки есть какие uups
Вы мне напишите в лс ;) а то мы уже не по теме flud!
-
Добрый день. может кто порекомендовать учителя начальных классов в 4 лицее при УлГТУ (в 1 класс в 2020 г.)? как там подготовка к школе? какие программы в начальной школе?
-
Пора начинать читать (smoking)
-
Пора начинать читать (smoking)
+1
Сижу одной ногой здесь,другой - на "Регистрация обращения для приема на обучение в 1 класс общеобразовательной организации на 2019/2020 учебный год" puuhh
-
Пора начинать читать (smoking)
+1
Сижу одной ногой здесь,другой - на "Регистрация обращения для приема на обучение в 1 класс общеобразовательной организации на 2019/2020 учебный год" puuhh
Вот и я там сижу, наблюдаю за обратным отсчетом времени... crazy
-
Пора начинать читать (smoking)
+1
Сижу одной ногой здесь,другой - на "Регистрация обращения для приема на обучение в 1 класс общеобразовательной организации на 2019/2020 учебный год" puuhh
Вот и я там сижу, наблюдаю за обратным отсчетом времени... crazy
Как бы сервер от перегруза не накрылся в эту ночь crazy
-
Нам только в 2020 в школу....но надо определяться сразу что бы на подготовку идти туда же. Интересуют учителя в 11 и 3 школах.
-
Пора начинать читать (smoking)
+1
Сижу одной ногой здесь,другой - на "Регистрация обращения для приема на обучение в 1 класс общеобразовательной организации на 2019/2020 учебный год" puuhh
Вот и я там сижу, наблюдаю за обратным отсчетом времени... crazy
Как бы сервер от перегруза не накрылся в эту ночь crazy
А что, если заявление подать через день это прям существенная разница будет? Почему такой ажиотаж ?
-
Пора начинать читать (smoking)
+1
Сижу одной ногой здесь,другой - на "Регистрация обращения для приема на обучение в 1 класс общеобразовательной организации на 2019/2020 учебный год" puuhh
Вот и я там сижу, наблюдаю за обратным отсчетом времени... crazy
Как бы сервер от перегруза не накрылся в эту ночь crazy
А что, если заявление подать через день это прям существенная разница будет? Почему такой ажиотаж ?
Буду надеяться,что таким образом попадём к учителю, которого выберем, а не куда воткнут.
-
Понятно.
-
smile
-
Так буду читать (truba) в следующем году идем в первый класс) 85 школа на какого учителя начальных классоы обратить внимание, может кто знает в следующем году кто будет набирать первоклашек
-
Всем привет! Девочки, подскажите, пожалуйста, рекомендации на учителей начальных классов в 11 лицее. Нужно определиться к кому ходить на подготовку. Спасибо заранее!
-
Эмик, здесь отвечают про школы и учителей
http://www.foxmag.ru/index.php?topic=22309.msg3605526#new
-
Спасибо!
Эмик, здесь отвечают про школы и учителей
http://www.foxmag.ru/index.php?topic=22309.msg3605526#new
-
Девочки нужен репетитор по математике в начальной школе, который сможет помочь с программой по Петерсону. переходим в 4 класс.